如圖所示,一輛小汽車質(zhì)量為1.2t,發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW,停在水平地面上時(shí),四輪與地面的總接觸面積為1000cm2。當(dāng)它在水平公路上以20m/s的速度勻速行駛1440m時(shí),求:

(1)汽車停在水平地面上時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大?

(2)汽車行駛這段距離用了多長(zhǎng)時(shí)間?發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力多大?



解:

(1)車的重力:    --------------(1分)

∵水平地面

∴車對(duì)地面的壓力:----------------------------------(1分)[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)]

車對(duì)地面的壓強(qiáng): ---------------------(1分)

(2)車行駛的時(shí)間: --------------------------------(1分)

牽引力做的功:  ----------------(1分)

發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力:----------------------(1分)

 

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


用與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒,去靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被排斥,則小球

  A. 一定帶正電 B.一定帶負(fù)電  C.可能帶正電,也可能帶負(fù)電   D. 一定不帶電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


佳佳同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)并連接了如圖(13)甲、乙所示電路,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

(1)閉合開關(guān),小燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表指針有微小偏轉(zhuǎn),逐漸移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)逐漸變大,燈泡仍不亮,該電路故障可能是 ;

(2)排除故障后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,向左移動(dòng)滑片P的同時(shí),眼睛應(yīng)觀察 表,直到其示數(shù)為 ,再讀出 表的示數(shù);

(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示I= A,則小燈泡的額定功率是 W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的一種文化傳統(tǒng),煮棕子時(shí),棕葉的香味進(jìn)入到米中是一種_______現(xiàn)象;在剝棕葉時(shí),感到棕葉和米之間很粘,這說(shuō)明分子之間有_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,請(qǐng)將下列光路圖補(bǔ)充完整。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。


(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_______。

(2)為完成實(shí)驗(yàn)探究,還需要一個(gè)測(cè)量工具,這個(gè)測(cè)量工具是_______。

(3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小勇做了如下操作:他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_______。

(4)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的_______形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是_______(填“實(shí)”或“虛”)像。

(5)拿走白板,他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,再將蠟燭B移到A像的位置,通過(guò)測(cè)量,他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了______cm,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(6)實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)怎樣的不便影響?_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,小球從斜面上A處由靜止?jié)L下,經(jīng)過(guò)B處,最終停在粗糙水平面上的C處.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處,重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B.小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處,阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的整個(gè)過(guò)程中,做減速運(yùn)動(dòng)

D.小球停在C處時(shí),所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上.用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m,已知?jiǎng)踊喼?0N,不計(jì)繩重和摩擦.(g=10N/kg)求:

(1)提升前,物體靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);

(2)拉力F的功率;

(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2015?廣西)在下列通電螺線管中,小磁針靜止時(shí)N極指向正確的是(  )

  A. B. C. D.

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