1．在一個(gè)無風(fēng)的早晨，某同學(xué)在公路上跑步，他感到有風(fēng)迎面吹來，他選的參照物是（　　）
A．路面B．空氣C．他自己D．無法確定

分析 解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的，如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

解答 解：該同學(xué)感到有風(fēng)迎面吹來，空氣相對(duì)于該同學(xué)的位置發(fā)生了變化，以該同學(xué)為參照物，空氣是運(yùn)動(dòng)的；而空氣相對(duì)于路面、空氣位置沒有發(fā)生變化，以路面、空氣為參照物，空氣是靜止的．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 熟練運(yùn)用參照物的知識(shí)判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)用一把分度值為0.1cm的刻度尺來分四次測量同一物體的長度，測量結(jié)果分別為17.81cm、17.82cm、17.83cm和17.8cm，其中記錄錯(cuò)誤的是（　�。�
A．17.81cmB．17.82cmC．17.83cmD．17.8cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．安裝窗戶上的玻璃時(shí)，最好選用（　�。�
A．分度值為1cm的1m長的直尺B．分度值為1dm的20m長的卷尺
C．分度值為1mm的2m長的直尺D．分度值為1cm的2m長的直尺

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．正在飛行的質(zhì)量為4kg的鉛球受到重力的大小是39.2 N．方向是豎直向下．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，單個(gè)PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是（　�。�
A．2.5um=2.5 um×10-6mB．2.5um=2.5×10-5dm
C．2.5 um=2.5×10-6cmD．2.5 um=2.5×10-9m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．閱讀短文并回答下列問題．
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽到聲音的頻率范圍是20Hz到20 000Hz．低于20Hz的聲音叫做次聲波，高于20000Hz的聲音叫做超聲波．超聲波具有許多奇特的特性：凈化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡破裂時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微波水柱，它不斷沖擊物體的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．傳播特性--它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚?br />（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于真空不能傳聲．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為3000m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．電壓是使電路中形成電流的原因，電池、發(fā)電機(jī)等提供電壓的裝置叫電源．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出如下猜想：①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，材料如下表
編號(hào)材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.1
B鎳鉻合金1.00.1
C鎳鉻合金0.50.2
D錳銅合金0.50.1
為了驗(yàn)證上述猜想，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想②（填序號(hào)）；如果選用編號(hào)A、D的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想③（填序號(hào)）．分別將A和D兩根電阻絲接入電路M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是長度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值變化情況．老師指出：實(shí)驗(yàn)中這種方法不可�。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯（填“明顯”或“不明顯”）．
（3）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就減小了輸電線的電阻，從而可以減小輸電線上的電能損失．（以上兩空均填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．電路兩端只要有電壓，就一定有電流
B．某電路中只要有電流通過，電路中一定有電源
C．有電源必定有電壓，有了電壓必定有電流
D．電流的存在使得電路中出現(xiàn)電壓，從而形成電源

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