Question

節(jié)能減排，低碳生活，從我做起，下題是我們教室的兩個節(jié)能例子：
（1）為了節(jié)能，教室里把白熾燈改為節(jié)能燈，節(jié)能燈發(fā)光時，是什么能轉化為什么能？
答：________．
（2）為了減排，炎熱夏天，教室里不裝空調，而是常常通過曬些水來降溫．請用物態(tài)變化的知識來解釋為什么曬水會使教室溫度會降低？
答：________．

Answer 1

解：
（1）節(jié)能燈在發(fā)光時，消耗的是電能，得到的是光能和內能，
所以，節(jié)能燈發(fā)光時，是電能轉化為光能和內能．
答：節(jié)能燈發(fā)光時，是電能轉化為光能和內能．
（2）夏天，我們在室內地板上灑水后往往感覺涼爽一些，是因為水蒸發(fā)吸熱，能夠降低周圍溫度，所以我們感到涼爽．
答：因為水蒸發(fā)吸熱，能夠降低周圍溫度，所以我們感到涼爽．
分析：（1）判斷出節(jié)能燈發(fā)光消耗了什么形式的能，獲得了什么形式的能，從而可以判斷出節(jié)能燈發(fā)光時能量是如何轉化的．
（2）蒸發(fā)是在任何溫度下都可以發(fā)生的緩慢的汽化現象，液體蒸發(fā)時要從周圍物質吸收大量的熱，能夠降低周圍溫度．
點評：本題考查能量的轉化和蒸發(fā)吸熱的知識．生活中的很多現象都屬于蒸發(fā)吸熱的現象，例如醫(yī)生打針時用酒精棉球擦拭患者，既消毒，又通過酒精蒸發(fā)吸熱溫度降低，減輕患者的疼痛等，生活中要多觀察與物理知識有關的現象，將理論知識與生活實際聯系起來．