【題目】“戴口罩”、“不聚集”、“保持安全距離”等,都是抗擊新冠肺炎疫情中防止“飛沫傳播”的重要防護(hù)措施。病人咳嗽、打噴嚏時(shí),病原體以飛沫形式從病人口中排出后會(huì)繼續(xù)飛行1到2米,是因?yàn)轱w沫具有_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),想起了走過(guò)教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景:靠近鏡子時(shí),感覺自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺像變小了.自己的感覺對(duì)嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡).主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B.當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測(cè)量并記錄此時(shí)物、
像和玻璃板之間的位置關(guān)系.
(2)多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置,在玻璃板前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù).
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選_____(較厚/較薄)的玻璃板豎立在水平桌面上,選用透明玻璃板作為平面鏡的好處是_____,實(shí)驗(yàn)中還需要增加的測(cè)量器材是_____.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,能驗(yàn)證小明感覺的是步驟_____(選填(1)或(2));
②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與_____,像和物體到平面鏡的距離_____,像和物體的連線與鏡面_____.
③為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板的_____(選填“A”或“B”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.
實(shí)驗(yàn)表明:將_____(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的是_____像(選填“虛”或“實(shí)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】舞臺(tái)表演時(shí),為了制造云霧環(huán)繞的效果,往往會(huì)使用干冰,利用干冰______(填寫物態(tài)變化名稱)吸熱,使空氣中的水蒸氣______(填寫物態(tài)變化名稱)形成云霧。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中AB、CD是由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出并經(jīng)平面鏡反射的兩條光線,在圖中畫出S和它在平面鏡中的像S′.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列由廚房所聯(lián)想到的物理知識(shí),正確的是 ( )
A.切菜前先磨刀,是通過(guò)減小面積,增大壓力
B.包餃子時(shí),餃子皮發(fā)生了彈性形變
C.地磚上有凸凹不平的花紋,是為了減小摩擦力
D.雞蛋磕碗沿,雞蛋卻破了,可以說(shuō)明物體間力的作用是相互的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家設(shè)想利用天基激光清理太空垃圾,用大功率激光迎面照射太空垃圾,使其前表面金屬溫度________,直接________(填物態(tài)變化名稱)成氣體向前噴射出,從而減速變軌,墜入大氣層燒毀。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持(______)
A.正確
B.錯(cuò)誤
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