【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 汽車被限速，是因為汽車的速度越大慣性越大

B. 行車時系安全帶是為了減小人的慣性

C. 推出去的鉛球能繼續(xù)前進是因為受到了慣性的作用

D. 物體慣性的大小只與物體的質量有關

【答案】D

【解析】慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系，質量越大，慣性越大，故D正確，A錯誤；行車時系安全帶是為了防止在緊急剎車時由于慣性人會向沖，而對人員造成傷害，不是減小人的慣性，故B錯誤；推出去的鉛球能繼續(xù)前進是因為鉛球具有慣性，慣性不是力，不能說受到了慣性的作用，故C錯誤，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面的幾個例子中，通過做功改變物體內(nèi)能的是

A. 放在冰箱中的食品溫度降低 B. 用打氣筒給輪胎打氣時氣筒壁發(fā)熱

C. 冬天利用熱水流過暖氣片來取暖 D. 用暖水袋暖手，手會感到暖和

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鋼水變成鋼錠，是________現(xiàn)象．冰、雪化成了水，是________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蝙蝠飛行時的定向是利用的超聲波，下列說法正確的是（ ）

A. 超聲波頻率很低 B. 超聲波可以在真空中傳播

C. 蝙蝠利用的是超聲波傳遞信息 D. 超聲波可以被人耳聽見

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水桶的底面積為500cm2 ， 重為10N；現(xiàn)倒入19kg的水，桶內(nèi)水的高度為30cm，放在水平地面上，（g取10N/Kg）求：
（1）水對桶底的壓力和壓強
（2）水桶對地面的壓力和壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為20Ω．當斷開開關S1和S2，閉合開關S3時，電流表的示數(shù)為0．50A；當斷開開關S2，閉合開關S1、S3時，電流表的示數(shù)為0．90A．求：

（1）電阻R2的阻值．

（2）斷開開關S1和S3，閉合開關S2時，加在電阻R1兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“導體中的電流與電壓關系”的實驗中，得到了甲、乙兩個元件電流與電壓的數(shù)據(jù)，通過整理繪制出了如圖所示的圖象，據(jù)圖象分析，下列判斷正確的是（ ）

A．甲、乙兩元件中的電流與電壓都成正比

B．乙元件是一個定值電阻且阻值大小為10Ω

C．若將甲、乙兩元件串聯(lián)起來接到電路中，當通過甲元件的電流為0．2A時，甲、乙兩元件消耗的功率之比為2：1

D．若甲、乙元件并聯(lián)后，接到2V的電壓下，電路消耗的總功率是1．2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．
（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)來比較壓力的作用效果．
（2）通過甲、乙實驗能夠得到的結論是
（3）由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系，請舉出生活中應用此知識的一個實例 ．
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙p丁（選填“＞”“＜“或“=”）；
（5）實驗中將質量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關，你認為此探究過程中存在的問題是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、金屬塊、細線、水及其他簡單輔助器材．實驗步驟如下：
（1）按如圖甲所示的方法測出金屬塊受到的重力，大小為N．

（2）按如圖乙所示的方法測出金屬塊浸沒在水中時排開水的體積，大小為cm3 ．
（3）用公式F浮=ρ水gV排計算金屬塊浸沒在水中受到的浮力，大小為N．
（4）比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，可知金屬塊浸沒在水中時會（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

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