【題目】對下列幾種現(xiàn)象的解釋。不正確的是( )
A.“湖光映彩霞”﹣﹣光的反射現(xiàn)象
B.“潭精疑水淺”﹣﹣光的折射現(xiàn)象
C.“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”﹣﹣光的直線傳播
D.路燈下人的影子﹣﹣光的反射現(xiàn)象
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,某同學(xué)用尺子作樂器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時,做了以下實驗.
(1)用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同,實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越_______,發(fā)出聲音的音調(diào)越_______;尺子伸出桌面的長度越短振動越_______,發(fā)出聲音的音調(diào)越_______.由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與_______有關(guān).
(2)用尺子作樂器探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的幅度;改變撥動鋼尺的力度,再次撥動,使鋼尺每次的振動快慢大致相同.實驗發(fā)現(xiàn)撥動尺子的力度越大,尺子振動的幅度越_______,發(fā)出聲音的響度越_______;撥動尺子的力度越小,尺子振動的幅度越_______,發(fā)出聲音的響度越_______.由此可得出結(jié)論:響度的大小與_______有關(guān).
(3)在實驗中會發(fā)現(xiàn):當尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于_______.
(4)在用尺子作樂器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)的實驗中,用到的研究問題的常用方法是_______.(填“控制變量法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)化法”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路中,電燈與電視機等家用電器是_____的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),測量它們消耗電能的儀表是______表,該儀表上所用的單位是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的是
A.人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃
B.初中物理課本的重約為4N
C.對人體的安全電壓不低于220V
D.教室日光燈的額定功率約為200W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中需要對一些物理量進行估測,以下估測與實際情況相符的是
A. 中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為3s
B. 冰箱冷凍室的最低溫度約為2℃
C. 一支新鉛筆的長度約為17cm
D. 中學(xué)生百米賽跑的平均速度可達10m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過兩年的物理學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了很多物理知識,還知道了很多物理學(xué)家及他們對物理做出的貢獻。如:奧斯特發(fā)現(xiàn)了_____,首次揭示了電與磁的聯(lián)系;法拉第發(fā)現(xiàn)了_____,開辟了人類的電氣化時代。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們生活在聲的海洋中.關(guān)于聲音,下列說法正確的是( )
A.只要物體振動,我們就能聽到聲音
B.振動停止,發(fā)聲也停止
C.區(qū)分不同人的說話聲音,主要是主要是通過音調(diào)辨別
D.聲波在真空中傳播速度最快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱現(xiàn)象在一年四季隨處可見,下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,這是凝華現(xiàn)象
B.雪的形成是凝固現(xiàn)象
C.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠,這是液化現(xiàn)象
D.初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜,這是凝固現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A.利用“B超”進行體檢,說明聲音可以傳遞能量
B.物體振動越快,產(chǎn)生聲音的響度越大
C.街頭設(shè)置的噪聲檢測儀可以減弱噪聲
D.我們聽不到的超聲波也是由物體振動產(chǎn)生的
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