雞尾酒是由幾種不同的酒調(diào)配而成的，經(jīng)過調(diào)配后不同的酒界面分明，這是因?yàn)椴煌伾木凭哂胁煌?　　)

A．溫度                                        B．質(zhì)量 

C．體積                                        D．密度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


(2015?鎮(zhèn)江)下列估測值中．最符合實(shí)際的是（ ）

A．鎮(zhèn)江市六月份平均氣溫約為8℃

B．教室門的高度約為2m

C．中學(xué)生百米賽跑所用時(shí)間約為1min

D．一本初中物理書的質(zhì)量約為3kg

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，一重為0.5N的雞蛋沉在水底，向水中加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過程中雞蛋受到的浮力     （選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)加入食鹽并攪拌，雞蛋上浮，最終靜止時(shí)排開鹽水的重力      0.5N（選填“＞”、“＜”或“=”）.

 

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俗話說“不蒸饅頭蒸口氣”，你知道蒸饅頭時(shí)，是上層的饅頭先熟還是下層的饅頭先熟嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：


一些故事影片中常有這樣的鏡頭：大力士輕松地舉起銅鼎．實(shí)際上，演員舉起的鼎并不是銅制的，你認(rèn)為演員的舉的鼎最有可能是由什么物質(zhì)制作的(　　)

A．泥土磚塊

B．金屬塊

C．泡沫塑料塊

D．水泥磚塊

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科目：初中物理 來源： 題型：


夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口，把錐形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜會(huì)向下凹，如圖所示，由此可知：該瓶內(nèi)氣體溫度降低，密度______(填“變大”“不變”或“變小”)．根據(jù)氣體密度的這種變化規(guī)律，發(fā)生火災(zāi)時(shí)為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體，人應(yīng)盡量貼近地面爬行的理由是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________.

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（2013·安徽中考）下列各圖（圖3）描述的實(shí)驗(yàn)中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


某司機(jī)駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方80 m處有障礙物。司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為0.75 s，這段時(shí)間內(nèi)汽車保持原速前行了15 m。汽車制動(dòng)后還要繼續(xù)向前滑行30 m才能停下。
（1）汽車制動(dòng)前的速度是多少？
（2）若司機(jī)酒后駕車，反應(yīng)時(shí)間是平時(shí)的4倍。請通過計(jì)算判斷汽車是否會(huì)撞上障礙物。

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在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：(1)將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳出來的聲音的大��；(2)將兩張緊挨的課桌離開一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟(1)，比較聲音的大小。請你幫助他們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入表中。

聲音的大小

聲音靠什么傳播

兩張課桌緊挨時(shí)

____

____

兩張課桌之間有一個(gè)小縫時(shí)

____

___

18.用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：

(1)用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動(dòng)越____，發(fā)出聲音的音調(diào)越____；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與__頻率__有關(guān)。當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于____。

(2)用尺子來探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)保持人耳到鋼尺的距離不變，接下來的操作是____。

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