圖所示電路中,當(dāng)只閉合開關(guān)S1,且滑片P在滑動(dòng)變阻器的B端時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)為U1,滑動(dòng)變阻器R3消耗的電功率為P3;當(dāng)只閉合開關(guān)S2,且滑片P在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)C時(shí),電壓表的示數(shù)為U2,滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為P3′,此時(shí)R2消耗的電功率為2.4W.已知U1:U2=1:2,P3:P3′=2:1,電源兩端電壓保持不變.求:
(1)R2的阻值;
(2)這個(gè)電路消耗的最大電功率.

【答案】分析:(1)分析電路圖,畫出等效電路圖,只閉合開關(guān)S1,且滑片P在滑動(dòng)變阻器的B端時(shí)(甲圖),R1和R3串聯(lián);只閉合開關(guān)S2,且滑片P在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)C時(shí)(乙圖),R2串聯(lián);根據(jù)兩種情況下滑動(dòng)變阻器消耗的功率關(guān)系求出電流關(guān)系,再根據(jù)R2消耗的功率求電阻R2的阻值;
(2)由(1)知道甲乙兩種狀態(tài)電流相等,根據(jù)R1和R2兩端的電壓關(guān)系求電阻關(guān)系,從而求出R1的阻值;又接在同一電源上,根據(jù)總電阻相等求R3的阻值;
當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,且滑動(dòng)變阻器的滑片移到A端時(shí)(丙圖),電阻R1和R2并聯(lián),電路中的電阻最小、電流最大,電路消耗的電功率達(dá)到最大值,利用甲圖或乙圖求出電源電壓,再求出并聯(lián)總電阻,利用電功率公式求這個(gè)電路消耗的最大電功率.
解答:解:(1)分析電路圖,只閉合開關(guān)S1,且滑片P在滑動(dòng)變阻器的B端時(shí),電路如圖(甲);
只閉合開關(guān)S2,且滑片P在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)C時(shí),電路如圖(乙)

在甲圖中,P3=I2R3;在乙圖中,P3′=(I′)2;
由題知,=,
即:=,
,即I'=I=0.2A;
∵P=UI=I2R2,P2=2.4W,
∴R2===60Ω;
(2)由(1)得出,I'=I,
∵I=,
=,
∴R1=×R2=×R2=×60Ω=30Ω,
∵I=,甲、乙兩狀態(tài),總電流、電壓相同,
∴兩狀態(tài)總電阻相同,
即:R1+R3=R2+
∴R3=2×(R2-R1)=2×(60Ω-30Ω)=60Ω;
當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,且滑動(dòng)變阻器的滑片移到A端時(shí),等效電路如圖(丙),電路中的電阻最小、電流最大,電路消耗的電功率達(dá)到最大值,
∵U=I(R1+R3)=0.2A×(30Ω+60Ω)=18V,
R===20Ω,
P===16.2W.
答:(1)R2的阻值為60Ω;
(2)這個(gè)電路消耗的最大電功率16.2W.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵:一是分析電路圖,畫出三種情況下的等效電路圖;二是靈活運(yùn)用歐姆定律、電功率公式、串并聯(lián)電路的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?徐州一模)閱讀短文,回答問(wèn)題:
                                                   干簧管
干簧管是一種利用磁場(chǎng)信號(hào)來(lái)控制的線路開關(guān)器件,也叫磁控開關(guān).常用的干簧管有單觸點(diǎn)和雙觸點(diǎn)兩種.
如圖為單觸點(diǎn)干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖.其外殼是一根密封的玻璃管,管中裝有兩個(gè)磁性材料制成的彈性簧片電板,還灌有一種惰性氣體.平時(shí),玻璃管中的兩個(gè)磁簧片觸點(diǎn)部位是分開的(如圖甲).當(dāng)有磁性物質(zhì)靠近玻璃管時(shí),在合適的磁場(chǎng)的作用下,管內(nèi)的兩個(gè)簧片的觸點(diǎn)部位被磁化成為異名磁極就會(huì)互相吸引接觸,簧片就會(huì)吸合在一起,使結(jié)點(diǎn)所接的電路連通(如圖乙).外磁力消失后,兩個(gè)簧片由于本身的彈性而分開,線路就斷開.

干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料,它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種.軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質(zhì).硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性,但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質(zhì).磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似,如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時(shí),這一端就會(huì)被磁化成S極,它的另一端則會(huì)被磁化成N極.
雙觸點(diǎn)干簧管類似于單刀雙擲開關(guān),它的工作原理是:沒(méi)有磁場(chǎng)時(shí),簧片1與簧片2接通(如圖丙),當(dāng)有外界磁力時(shí),簧片1與簧片2的連接斷開,簧片1與簧片3觸點(diǎn)部位接通(如圖丁),其中簧片1是公共端,簧片2是常閉接點(diǎn),簧片3是常開接點(diǎn).簧片中有一片是用只導(dǎo)電不導(dǎo)磁的材料做成.

干簧管外繞上能產(chǎn)生磁場(chǎng)的線圈就成了干簧繼電器,當(dāng)線圈通電后,管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引,因而接通被控電路.線圈斷電后,干簧片在本身的彈力作用下分開,將線路切斷.
(1)單觸點(diǎn)干簧管中的磁簧片是用
(選填“軟”或“硬”)磁性材料制成的.
(2)單觸點(diǎn)干簧管在
閉合
閉合
(選填“斷開”或“閉合”)時(shí),磁簧片具有彈性勢(shì)能.
(3)雙觸點(diǎn)干簧管的1、2、3三個(gè)簧片的對(duì)應(yīng)制作材料可能是
B
B

A.鐵、鐵、銅    B.鐵、銅、鐵   C.銅、鐵、銅    D.鐵、鈷、鐵
(4)當(dāng)條形磁鐵按圖1所示的方式從A移動(dòng)到B,下列能反映電路中的電流隨時(shí)間變化的圖象是
A
A


(5)如圖2為一運(yùn)用干簧繼電器的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,它的工作特點(diǎn)是
A
A

A.紅燈、綠燈交替發(fā)光
B.紅燈長(zhǎng)亮,綠燈亮、滅交替
C.綠燈長(zhǎng)亮,紅燈亮、滅交替
D.紅燈長(zhǎng)亮,綠燈不亮.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問(wèn)題:
                                                   干簧管
干簧管是一種利用磁場(chǎng)信號(hào)來(lái)控制的線路開關(guān)器件,也叫磁控開關(guān).常用的干簧管有單觸點(diǎn)和雙觸點(diǎn)兩種.如圖為單觸點(diǎn)干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖.其外殼是一根密封的玻璃管,管中裝有兩個(gè)磁性材料制成的彈性簧片電板,還灌有一種惰性氣體.平時(shí),玻璃管中的兩個(gè)磁簧片觸點(diǎn)部位是分開的(如圖甲).當(dāng)有磁性物質(zhì)靠近玻璃管時(shí),在合適的磁場(chǎng)的作用下,管內(nèi)的兩個(gè)簧片的觸點(diǎn)部位被磁化成為異名磁極就會(huì)互相吸引接觸,簧片就會(huì)吸合在一起,使結(jié)點(diǎn)所接的電路連通(如圖乙).外磁力消失后,兩個(gè)簧片由于本身的彈性而分開,線路就斷開.干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料,它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種.軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質(zhì).硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性,但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質(zhì).磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似,如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時(shí),這一端就會(huì)被磁化成S極,它的另一端則會(huì)被磁化成N極.雙觸點(diǎn)干簧管類似于單刀雙擲開關(guān),它的工作原理是:沒(méi)有磁場(chǎng)時(shí),簧片1與簧片2接通(如圖丙),當(dāng)有外界磁力時(shí),簧片1與簧片2的連接斷開,簧片1與簧片3觸點(diǎn)部位接通(如圖。渲谢善1是公共端,簧片2是常閉接點(diǎn),簧片3是常開接點(diǎn).簧片中有一片是用只導(dǎo)電不導(dǎo)磁的材料做成.干簧管外繞上能產(chǎn)生磁場(chǎng)的線圈就成了干簧繼電器,當(dāng)線圈通電后,管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引,因而接通被控電路.線圈斷電后,干簧片在本身的彈力作用下分開,將線路切斷.
(1)單觸點(diǎn)干簧管中的磁簧片是用
(選填“軟”或“硬”)磁性材料制成的.
(2)單觸點(diǎn)干簧管在
閉合
閉合
(選填“斷開”或“閉合”)時(shí),磁簧片具有彈性勢(shì)能.
(3)雙觸點(diǎn)干簧管的1、2、3三個(gè)簧片的對(duì)應(yīng)制作材料可能是
B
B

A.鐵、鐵、銅    B.鐵、銅、鐵   C.銅、鐵、銅    D.鐵、鈷、鐵
(4)當(dāng)條形磁鐵按如圖戊所示的方式從A移動(dòng)到B,下列能反映電路中的電流隨時(shí)間變化的圖象是
A
A

(5)如圖己為一運(yùn)用干簧繼電器的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,它的工作特點(diǎn)是
A
A

A.紅燈、綠燈交替發(fā)光                    B.紅燈長(zhǎng)亮,綠燈亮、滅交替
C.綠燈長(zhǎng)亮,紅燈亮、滅交替              D.紅燈長(zhǎng)亮,綠燈不亮.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖為一種電磁繼電開關(guān),圖中L為電磁鐵線圈.L不通電時(shí),繼電器不吸合,如圖a所示,三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’接通,A2與A2’接通,A3與A3’接通;三對(duì)常開接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均不相通.L通電時(shí),繼電器吸合,如圖b所示,三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’、A2與A2’、A3與A3’均不相通;三對(duì)常開接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均接通.
某學(xué)校學(xué)生社團(tuán)有一臺(tái)用上述電磁繼電開關(guān)成的智力競(jìng)賽的搶答顯示系統(tǒng)(搶答機(jī)),如圖c所示.圖中S1、S2、S0是按鈕式開關(guān)按下時(shí)接通,松手時(shí)自動(dòng)彈起為斷開.,該搶答機(jī)可供兩個(gè)參賽隊(duì)使用.主持人宣布問(wèn)題,然后說(shuō)“現(xiàn)在開始”以后,最先按下按鈕的隊(duì)的指示燈點(diǎn)亮,其余任何一個(gè)隊(duì)再按按鈕則無(wú)任何反應(yīng),而亮燈的隊(duì)松開按鈕后其指示燈依然點(diǎn)亮.若在主持人說(shuō)“現(xiàn)在開始”前任何一個(gè)隊(duì)違規(guī)提前按按鈕,導(dǎo)致自己的指示燈點(diǎn)亮,主持人即可判定該隊(duì)犯規(guī).為了解除某隊(duì)指示燈點(diǎn)亮狀態(tài),主持人只需按一下自己操作臺(tái)上的按鈕S0,即可恢復(fù)初始的待命狀態(tài).

(1)當(dāng)按一下S2后,用若干個(gè)箭頭標(biāo)明電路中電流的走向.
(2)現(xiàn)在為滿足三個(gè)隊(duì)參加比賽,必須增加一個(gè)供第三隊(duì)使用的線路,為此需將原線路改裝,技術(shù)人員已經(jīng)將部分線路連好,如圖d所示,請(qǐng)你將尚未完成的接線繼續(xù)接妥,使其整體成為一臺(tái)供三個(gè)隊(duì)參賽的搶答機(jī).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈泡L1和L2都不發(fā)光,若已經(jīng)確定問(wèn)題是由于其中某個(gè)燈泡斷路引起的,在不允許拆開電路的情況下,請(qǐng)你利用一只電壓表或一只導(dǎo)線接入電路中的a、b、c、d、e任意兩點(diǎn)間,分別對(duì)故障進(jìn)行分析判斷,請(qǐng)把方法和判斷結(jié)果填入下表中(每種限填寫一種方法).
選用器材 方法(接在何處、開關(guān)開閉情況) 現(xiàn)象與結(jié)論
導(dǎo)線
用導(dǎo)線并聯(lián)在b、c間
用導(dǎo)線并聯(lián)在b、c間
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
電壓表
把電壓表并聯(lián)在b、c間
把電壓表并聯(lián)在b、c間
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒(méi)有示數(shù),則燈L1斷路
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒(méi)有示數(shù),則燈L1斷路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西北海市合浦縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

 在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,如圖所示。   

(1)當(dāng)分別把電壓表連接到圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí)閉,閉合開關(guān)S后測(cè)得的數(shù)據(jù)是:UAB = 0,UBC = 12 V,UAC = 12 V,則該電路的故障可能是                    。

(2)故障排除后,實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,通過(guò)測(cè)量得到了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:請(qǐng)分析兩組數(shù)據(jù),可得出結(jié)論為:

                                                                        。

(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)你認(rèn)為有什么不合理或可以改進(jìn)的地方嗎?若有,請(qǐng)加以說(shuō)明(若是電路改進(jìn)則畫出電路圖)                                                                       。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案