按如圖的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)電流表指針不動(dòng)，電壓表讀數(shù)正常，則可能出現(xiàn)的情況是


  1. A.
    安培表壞了，電流無通路
  2. B.
    電源的正、負(fù)極接反了
  3. C.
    燈泡的燈絲斷了，或連接電流表的兩根接線碰線了
  4. D.
    電流表的量程選得不合適
C
分析：閉合開關(guān)，電流表指針不動(dòng)，說明與電流表串聯(lián)的電路有斷路或電流表發(fā)生短路．電壓表讀數(shù)正常，說明電壓表是通路．
解答：
A、如果安培表壞了，電路為斷路，電流表無示數(shù)；電壓表也是斷路狀態(tài)無示數(shù)．此選項(xiàng)不符合題意；
B、如果電源的正、負(fù)極接反了，電流表、電壓表指針都會(huì)倒轉(zhuǎn)．此選項(xiàng)不符合題意；
C、如果燈泡燈絲斷了，電流表處于斷路狀態(tài)無示數(shù)，電壓表測(cè)量電源電壓有示數(shù)；
如果連接電流表的兩根接線碰線了，也就是電流表短路，此時(shí)電流表無示數(shù)，電壓表測(cè)量電源電壓有示數(shù)．此選項(xiàng)符合題意；
D、如果電流表的量程不合適，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度不正常，但會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．此選項(xiàng)不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：使用電壓表判斷電路故障的作法是：將電壓表與導(dǎo)體并聯(lián)，如果電壓表有示數(shù)且較大，說明并聯(lián)的導(dǎo)體斷路或其它串聯(lián)元件都短路；如果無示數(shù)，說明其它導(dǎo)體斷路或并聯(lián)的導(dǎo)體短路．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

按如圖的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)電流表指針不動(dòng)，電壓表讀數(shù)正常，則可能出現(xiàn)的情況是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1是小明在研究電與磁知識(shí)時(shí)做的實(shí)驗(yàn)：圖1甲乙說明了電流周圍存在
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
，圖1甲丙說明了
通電導(dǎo)體周圍磁場(chǎng)的方向與電流的方向有關(guān)
通電導(dǎo)體周圍磁場(chǎng)的方向與電流的方向有關(guān)
．
（2）小明由此推測(cè)：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時(shí)（如圖2），小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)．他推測(cè)的主要依據(jù)是電荷
定向移動(dòng)
定向移動(dòng)
會(huì)形成會(huì)電流．你認(rèn)為圖2中小磁針的偏轉(zhuǎn)情況會(huì)與他實(shí)驗(yàn)中（圖1）的
甲
甲
（填“甲”或“丙”）小磁針的偏轉(zhuǎn)方向相同．
（3）上述電磁知識(shí)的可應(yīng)用到電磁鐵，在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時(shí)，準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路．
①實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵
吸引大頭針數(shù)目
吸引大頭針數(shù)目
的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同．
②按如圖3電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)總觀察到電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目均比乙多．此實(shí)驗(yàn)說明
電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多
電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多
，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖1是小明在研究電與磁知識(shí)時(shí)做的實(shí)驗(yàn)：圖1甲乙說明了電流周圍存在________，圖1甲丙說明了________．
（2）小明由此推測(cè)：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時(shí)（如圖2），小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)．他推測(cè)的主要依據(jù)是電荷________會(huì)形成會(huì)電流．你認(rèn)為圖2中小磁針的偏轉(zhuǎn)情況會(huì)與他實(shí)驗(yàn)中（圖1）的________（填“甲”或“丙”）小磁針的偏轉(zhuǎn)方向相同．
（3）上述電磁知識(shí)的可應(yīng)用到電磁鐵，在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時(shí)，準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路．
①實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵________的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同．
②按如圖3電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)總觀察到電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目均比乙多．此實(shí)驗(yàn)說明________，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源：2012年河北省張家口市懷來縣西八里中學(xué)八年級(jí)電路故障練習(xí)題（解析版） 題型：選擇題

按如圖的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)電流表指針不動(dòng)，電壓表讀數(shù)正常，則可能出現(xiàn)的情況是（ ）

A．安培表壞了，電流無通路
B．電源的正、負(fù)極接反了
C．燈泡的燈絲斷了，或連接電流表的兩根接線碰線了
D．電流表的量程選得不合適

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