【題目】下面列出白熾燈不亮的常見(jiàn)故障與對(duì)應(yīng)的檢修方法，其中正確的是

A. 燈頭接線松動(dòng)﹣﹣檢查加固

B. 燈泡的燈絲斷了﹣﹣換新燈泡

C. 燈頭內(nèi)的電線斷了﹣﹣換新線并接好

D. 連接燈泡的兩條導(dǎo)線短路﹣﹣換新燈泡

【答案】ABC

【解析】

燈頭接線松動(dòng)、燈泡的燈絲斷了、燈頭內(nèi)的電線斷了都屬于電路斷路。連接燈泡的兩條導(dǎo)線短路，是電線短路，要找出短路原因，換新燈泡不起作用。

A、燈頭接線松動(dòng)，檢修方法是檢查加固。符合題意。

B、燈泡的燈絲斷了，檢修方法是換新燈泡。符合題意。

C、燈頭內(nèi)的電線斷了，檢修方法是換新線并接好。符合題意。

D、連接燈泡的兩條導(dǎo)線短路，檢修方法是檢查電線，不合題意。

故選：ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電閃雷鳴時(shí)，我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，如果某人看到閃電后經(jīng)過(guò)5秒聽(tīng)到雷聲，根據(jù)空氣(15℃時(shí))中的聲速340m/s，求打雷處離這個(gè)人的距離是多少米?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路．探究影響金屬絲電阻大小的因素．他手邊除了有電路中的器材外．還有一根金屬絲，則（ ）
A.只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系
B.只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系
C.電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究
D.電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下做法中，符合安全用電原則的是

A. 在高壓電線下植樹(shù)可美化環(huán)境

B. 保險(xiǎn)絲可以用鐵絲代替

C. 控制家用電器的開(kāi)關(guān)可安裝在零線上

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電，不能用手直接拉動(dòng)觸電的人體，應(yīng)該先切斷電源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾個(gè)單位中是長(zhǎng)度單位的是（　�。�

A. 千克 B. 攝氏度 C. 千克每立方米 D. 米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，同學(xué)們手持凸透鏡并伸直手臂，從遠(yuǎn)處用凸透鏡去觀察投影大屏幕上顯示出的單詞“now”，觀察到的結(jié)果是（選填“now”“won”“mou”或“uom”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)．因此．他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案： A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖1所示）．
B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖2所示）．

上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：
（1）A方案是為了探究動(dòng)能大小與關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．說(shuō)明小車對(duì)木塊的推力越多，小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能 ．
（2）小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．該方案是否合理？ ． 理由是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計(jì)摩擦和繩重，滑輪組的機(jī)械效率為60%．則下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A.拉力大小一定是125N
B.有用功一定是150J
C.總功一定是250J
D.動(dòng)滑輪重一定是100N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.物體的溫度越高，它含有的熱量越多
B.溫度相同的物體，其內(nèi)能一定相等
C.物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量
D.物體溫度升高，其內(nèi)能一定增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案