9.如圖1是風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng),該系統(tǒng)既可以通過(guò)太陽(yáng)能電池組獨(dú)立發(fā)電并儲(chǔ)存在蓄電池中,也可以通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)獨(dú)立發(fā)電并儲(chǔ)存在蓄電池中;在風(fēng)、光都具備時(shí)可以同時(shí)發(fā)電.某種型號(hào)的風(fēng)光互補(bǔ)路燈技術(shù)參數(shù)如下:
風(fēng)力發(fā)電
額定功率
風(fēng)力發(fā)電
額定風(fēng)速
風(fēng)力發(fā)電機(jī)啟動(dòng)風(fēng)速路燈額定電壓路燈額定功率太陽(yáng)能電池板平均輸出功率
260W8m/s3m/s24V60W100W
(1)假設(shè)路燈每晚工作10h,求路燈正常工作時(shí)的電流和每晚消耗的電能.
(2)如果太陽(yáng)光照射到地面時(shí)的輻射功率為800J/(s•m2)(1s輻射在1m2上的光能為800J),若太陽(yáng)能電池板的面積為1.25m2,太陽(yáng)能電池光電轉(zhuǎn)換效率為多大?
(3)在平均風(fēng)速為8m/s的晚上,風(fēng)力發(fā)電機(jī)除了保障路燈正常工作外,同時(shí)還給蓄電池充電,如果風(fēng)力發(fā)電機(jī)一晚上工作時(shí)間為8h,則在這段時(shí)間內(nèi)蓄電池儲(chǔ)存電能是多少kW•h?
(4)已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出電功率P與風(fēng)速v的平方成正比.我市沿海風(fēng)速不低于5m/s的時(shí)間每年不少于4000h,試估算這臺(tái)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)利用風(fēng)能的最小年發(fā)電量是多少kW•h?

分析 (1)已知路燈的額定功率和額定電壓,利用I=$\frac{P}{U}$計(jì)算正常工作的電流;已知額定功率和工作時(shí)間,利用W=Pt得到每天消耗的電能;
(2)已知太陽(yáng)光照射到地面時(shí)的輻射功率和電池板的面積,可以得到太陽(yáng)能電池板接收到的總功率;電池板的輸出功率與總功率之比就是轉(zhuǎn)換效率;
(3)已知風(fēng)力發(fā)電的額定功率和發(fā)電時(shí)間,可以得到獲得的電能,減去路燈消耗的電能就是蓄電池儲(chǔ)存的電能;
(4)已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出電功率P與風(fēng)速v的平方成正比,可以得到風(fēng)速為5m/s時(shí)的輸出功率;已知發(fā)電機(jī)的輸出功率和工作時(shí)間,利用W=Pt得到年發(fā)電量.

解答 解:
(1)路燈正常工作的電流:
I=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{60W}{24V}$=2.5A;
由P=$\frac{W}{t}$可得路燈每晚消耗的電能:
W=PLt
=60W×10×3600s
=2.16×106J;
(2)太陽(yáng)能電池板接收到的總功率:
P=800W/m2×1.25 m2=1000W
太陽(yáng)能電池板平均輸出功率P=100W
所以光電轉(zhuǎn)換效率:
η=$\frac{{P}_{出}}{{P}_{總}(cāng)}$=$\frac{100W}{1000W}$=10%;
(3)蓄電池儲(chǔ)存的電能:
W=Pt風(fēng)-Pt=0.26kW×8h-0.06kW×8h=1.6kW•h;
(4)根據(jù)題意有$\frac{{P}_{額}}{P}$=$\frac{{v}_{額}^{2}}{{v}^{2}}$
當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出功率P=$\frac{{P}_{額}^{2}}{{v}_{額}^{2}}$
所以最小年發(fā)電量:
W=Pt′=$\frac{{P}_{額}{v}^{2}}{{v}_{額}^{2}}$t=$\frac{0.26kW×(5m/s)^{2}}{(8m/s)^{2}}$×4000h=406.25 kW•h.
答:
(1)路燈正常工作時(shí)的電流為2.5A;每晚消耗的電能為2.16×106J;
(2)太陽(yáng)能電池光電轉(zhuǎn)換效率為10%;
(3)在這段時(shí)間內(nèi)蓄電池儲(chǔ)存電能為1.6kW•h;
(4)這臺(tái)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)利用風(fēng)能的最小年發(fā)電量為406.25kW•h

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于此類結(jié)合現(xiàn)代科技考查物理知識(shí)的題目,是現(xiàn)在中考的熱點(diǎn),解決此類問(wèn)題時(shí)要緊扣物理考點(diǎn),認(rèn)真分析作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.彼此不互相接觸的物體不可能產(chǎn)生力的作用
B.物體在不受力的情況下,一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí),一定受到力的作用
D.力的三要素完全相同的兩個(gè)力,一定是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)例中,通過(guò)熱傳遞的方式使物體內(nèi)能改變的是(  )
A.向飲料中加冰塊,飲料溫度降低B.行駛中的汽車輪胎會(huì)發(fā)熱
C.古代,人類利用鉆木取火D.水沸騰時(shí)水蒸氣把壺蓋頂起

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
序號(hào)接觸面壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N
1木塊與木板2.00.4
2木塊與木板2.50.5
3木塊與砂紙2.00.6
4木塊與砂紙4.01.2
(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊,目的是使彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力.
(2)分析1、3(選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:當(dāng)壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)分析1、2兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為0.4N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在探究杠桿的平衡條件時(shí),同學(xué)們聯(lián)想玩蹺蹺板的游戲,決定要研究動(dòng)力對(duì)杠桿平衡的影響.他們將一個(gè)玩具“水藍(lán)藍(lán)”固定在杠桿一端的B點(diǎn)作為阻力,且保持阻力的大小、方向、作用點(diǎn)都不變,在杠桿的另一端用力使杠桿在水平位置平衡,并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出動(dòng)力的大。畬(shí)驗(yàn)中,甲小組每次都保持動(dòng)力在豎直方向、只改變動(dòng)力作用點(diǎn)的位置,分別如圖(a)中的F1、F2、F3所示;乙小組每次都保持動(dòng)力作用點(diǎn)的位置不變、改變動(dòng)力的方向(“動(dòng)力的方向”用OA連線跟動(dòng)力方向的夾角θ表示,且0°<θ≤90°),分別如圖(b)中的F4、F5、F6所示;表一、表二是兩小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

表一       甲小組              表二      乙小組
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
支點(diǎn)到動(dòng)力
作用點(diǎn)的距
離S (厘米)
動(dòng)力的方
向(夾角θ)
動(dòng)力的
大。ㄅ#
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
支點(diǎn)到動(dòng)力
作用點(diǎn)的距
離S (厘米)
動(dòng)力的方
向(夾角θ)
動(dòng)力的
大。ㄅ#
1590°641530°4
21090°351545°2.8
31590°261590°2
(1)分析比較表一中第二列和第四列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:作用在杠桿一端的阻力不變時(shí),要使杠桿平衡,在動(dòng)力方向不變(θ=90°)的情況下,支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離S越大,動(dòng)力越小.
(2)分析比較表二中第三列與第四列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:作用在杠桿一端的阻力不變時(shí),要使杠桿平衡,在動(dòng)力作用點(diǎn)不變的情況下,改變動(dòng)力的方向,θ越大,動(dòng)力越。
(3)進(jìn)一步綜合分析表一與表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:作用在杠桿一端的阻力不變時(shí),影響杠桿平衡的因素是動(dòng)力的大小、支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離.
(4)小華按照甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,把用彈簧測(cè)力計(jì)拉改為掛鉤碼做了上述實(shí)驗(yàn),如圖(c)所示.發(fā)現(xiàn)每組數(shù)據(jù)都比甲組同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)要大,你知道是什么原因嗎?甲組同學(xué)沒(méi)有考慮到彈簧測(cè)力計(jì)的外殼受到的重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有一種測(cè)量人體重的電子秤,其原理圖如圖所示,它主要由三部分構(gòu)成:踏板、壓力傳感器R(是一個(gè)阻值可隨壓力大小而變化的電阻器)、顯示體重的儀表A(實(shí)質(zhì)是電流表),設(shè)踏板的質(zhì)量可忽略不計(jì),已知電流表的量程為3A,電源電壓為12V,R0阻值為2Ω,電阻R(壓力傳感器)隨壓力變化的數(shù)學(xué)表達(dá)式為R=30-0.02F(F和R的單位分別是N和Ω).則以下說(shuō)法正確是(  )
A.該秤能測(cè)量的最大體重是1300N
B.體重為1300N應(yīng)標(biāo)在電流表刻度盤2A刻度處
C.該秤零刻度線(即踏板空載時(shí)的刻度線)應(yīng)標(biāo)在電流表A刻度盤0刻度處
D.該秤零刻線應(yīng)標(biāo)在電流表A刻度盤的最大刻度處

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,給試管內(nèi)的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出試管口.則該過(guò)程( 。
A.管口的“白氣”為熱的水蒸氣B.試管中沸騰的水溫度不斷升高
C.試管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能減少D.反映了熱機(jī)壓縮沖程的工作過(guò)程

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.一湖的南北兩岸各有一個(gè)碼頭A和B,有甲、乙兩船分別于A、B間往返穿梭勻速航行,且船每到一碼頭立即返航(不計(jì)船在碼頭的停靠時(shí)間).某時(shí)刻,甲、乙兩船剛好同時(shí)分別于A和B碼頭出發(fā)且V>V,此后兩船第一次相遇點(diǎn)距A碼頭300米,第二次甲船從后面追上乙船時(shí)相遇點(diǎn)距B碼頭200米,該湖的寬度是700米;自第一次相遇后,甲船至少還需要行駛4200米,兩船才能在第一次相遇的地點(diǎn)再次同樣相遇.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,能夠減小壓強(qiáng)的是( 。
A.
壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大
B.
啄木鳥的喙長(zhǎng)得很尖
C.
沙灘汽車輪胎做得很寬大
D.
飛鏢頭做得尖細(xì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案