實驗表明：在
電阻
電阻
一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比；在電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的
電阻
電阻
成反比．
分析：本題考查歐姆定律：通電導(dǎo)體中的電流與電壓成正比，與導(dǎo)體中的電阻成反比．
解答：解：歐姆定律為I=
U
R
，故當(dāng)R一定時，電流跟電體兩端的電壓成正比；
當(dāng)電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
故答案為：電阻；電阻．
點評：本題考查歐姆定律的理解，屬基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

15、小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系”的實驗他們準(zhǔn)備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：

（1）他們應(yīng)選擇序號為
2和4
的兩根電阻絲來探究；
（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關(guān)，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大�。畬嶒炛�，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接人電路的電阻絲的阻值
較大
（選填“較大”或“較小”），同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是
燈泡的實際功率太小

（3）以上（2）中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是（
C
）
A、水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
B、根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)
C．通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小
D、研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同
（4）科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比．你認(rèn)為他們用上述（2）中的方案能否得到這個結(jié)論？請用歐姆定律加以解釋．
（5）若電流表損壞，換用一只電壓表，仍然利用上述器材來探究導(dǎo)體電阻的大小與長度是否成正比，請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖．（電阻絲用電阻符號表示，導(dǎo)線根數(shù)不限．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

23、日常生活中發(fā)生的火災(zāi)事故大多是短路導(dǎo)致的．小明同學(xué)猜想：通電導(dǎo)體發(fā)熱多少可能與電流大小有關(guān)．于是他和同學(xué)用完全相同的器材組成兩個電路進(jìn)行探究．開關(guān)同時閉合后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使兩電路中電流不同，如圖甲、乙所示，實驗中觀察到A瓶中的煤油液面升得比B瓶高，說明了A瓶中煤油吸收的熱量比B瓶
多
．實驗表明：
在電阻和通電時間一定時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

下面是小宇同學(xué)在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實驗過程記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整．
（1）課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理．
我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大．通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，煤油上升的高度越
高
高
．
實驗過程：
①接通電路一段時間，比較兩瓶中的煤油哪個上升得高，實驗結(jié)果是：
甲
甲
瓶中的煤油上升得高．這表明，串聯(lián)時的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越
多
多
．
②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，加大電流，重做上述實驗，通電時間與前次相同．在兩次實驗中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．實驗結(jié)果：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得較第一次的
高
高
．這表明，同一電阻，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越
多
多
．
③實驗表明：通電時間越長，瓶中煤油上升得越高，電流產(chǎn)生的熱量越
多
多
．我們小組的同學(xué)一起對實驗現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析，找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和
電流大小、通電時間、電阻大小
電流大小、通電時間、電阻大小
因素有關(guān)．
（2）應(yīng)用：有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律，請舉兩個例子．
電飯鍋、電熱毯、電暖爐（取其中兩個）
電飯鍋、電熱毯、電暖爐（取其中兩個）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

日常生活中發(fā)生的火災(zāi)事故，大多是短路導(dǎo)致的．小明同學(xué)猜想：通電導(dǎo)體發(fā)熱多少可能與電流大小有關(guān)．于是他和同學(xué)用完全相同的器材組成如圖（甲、乙）所示兩個電路進(jìn)行探究．開關(guān)同時閉合后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使兩電路中電流不同，實驗中觀察到A瓶中的煤油液面升得比B瓶高，說明了A瓶中煤油吸收的熱量比B瓶
多
多
．實驗表明：在電阻和通電時間一定時，電流越
大
大
，電流產(chǎn)生的熱量越多．

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