20．如圖所示，在火車(chē)站，離站臺(tái)邊緣不遠(yuǎn)處有一條凹凸不平的黃色區(qū)域，人必須站在黃色區(qū)域以外的位置候車(chē)，其原因是火車(chē)急速駛過(guò)站臺(tái)時(shí)，黃色區(qū)域以內(nèi)的位置空氣流速增大，壓強(qiáng)減小，易發(fā)生安全事故．

分析 流體的壓強(qiáng)跟流體的速度有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小．從人的內(nèi)側(cè)和外側(cè)受到的壓強(qiáng)進(jìn)行考慮．

解答 解：火車(chē)急速駛過(guò)站臺(tái)時(shí)，人和車(chē)之間的空氣流動(dòng)速度加快，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：此處壓強(qiáng)減小，而此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，壓強(qiáng)大，故會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車(chē)，易出現(xiàn)危險(xiǎn)．
故答案為：增大；減�。�

點(diǎn)評(píng) 掌握流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，能解釋有關(guān)問(wèn)題．明確火車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)造成人兩側(cè)空氣流速的不同是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的場(chǎng)面．下面是李明對(duì)該比賽情景的分析，其中不正確的是（　　）
A．踢出去的足球在空中仍然受到重力和腳的踢力
B．投籃時(shí)，籃球脫手后在空中下降的過(guò)程中，籃球只受到重力的作用
C．擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性
D．用槳向后劃水，皮劃艇會(huì)前進(jìn)，這是由于力的作用是相互的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物態(tài)變化中，屬于放熱過(guò)程的一組是（　�。�
①春天，冰雪消融匯成溪流                 
②夏天，打開(kāi)的冰箱門(mén)冒“白氣”
③秋天，樹(shù)葉上形成的白霜                 
④冬天，冰凍的衣服變干．
A．②③B．①③C．②④D．①④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，分別為F1=4N，F(xiàn)2=7N，并且這兩個(gè)力在同一條直線上，則F1與F2的合力（　　）
A．一定是3NB．一定是11NC．可能是4N或7ND．可能是3N或11N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，放在水平桌面上的容器中盛有適量的水，將一個(gè)重為0.5N的小球放入容器中，小球處于漂浮狀態(tài)，水未溢出，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
A．放入小球后，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大
B．放入小球后，水對(duì)容器底部的壓力增大了0.5N
C．放入小球后，容器對(duì)桌面的壓力增大了0.5N
D．小球的重力等于0.5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在如圖所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為（b）所示，R1和R2兩端的電壓分別為（　�。�
A．4.8V，1.2VB．6V，1.2VC．1.2V，6VD．1.2V，4.8V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ�、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè)．
（1）利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過(guò)比較彈簧壓縮量，來(lái)比較小球動(dòng)能的大小，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面的四個(gè)研究實(shí)例中也采用這種方法的是：C
A、學(xué)習(xí)電壓時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它；
B、探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時(shí)，通過(guò)分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來(lái)認(rèn)識(shí)；
C、探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，通過(guò)小燈泡的亮度來(lái)比較電功大�。�
D、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）關(guān)系．
（2）為了研究功能與質(zhì)量大小的關(guān)系，應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從同一高度釋放．（選填“同一高度”或“不同高度”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止．

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用甲、乙兩圖．
（2）甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究質(zhì)量相同的物體，它具有的動(dòng)能與它運(yùn)動(dòng)的速度的關(guān)系．
（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察紙盒被撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)反映鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的，這種研究方法是轉(zhuǎn)換 法．
（4）若水平面絕對(duì)光滑，鐵球?qū)⒆鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)．
（5）用此實(shí)驗(yàn)還可以模擬研究汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患，
①用來(lái)研究超載隱患時(shí)，應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
②用來(lái)研究超速隱患時(shí)，應(yīng)選擇甲、丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10． 如圖所示，在一個(gè)封閉薄容器中裝潢體積為1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的質(zhì)量為100g，容器的上底面積為80cm2，下底面積為100cm2，高為12cm．（g取10N/kg）求：
（1）水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)；
（2）桌面受到的壓力和壓強(qiáng)．

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