8．如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球，隨車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng)，則兩小球（設(shè)車無限長，其他阻力不計(jì)）（　　）
A．一定相碰
B．一定不相碰
C．小車受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
D．小車和二個(gè)小球的總重力和支持力是一對(duì)平衡力

分析 （1）兩個(gè)物體隨車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然停止運(yùn)動(dòng)后，兩物體由于慣性保持原來的速度，并且由于光滑，兩物體以相同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)．根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況分析兩個(gè)物體是否相撞．
（2）一對(duì)平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．

解答 解：AB、兩個(gè)小球隨車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然停止運(yùn)動(dòng)后，兩小球由于慣性保持原來的速度，并且由于光滑，兩小球水平方向均不受外力，則以相同速度同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則兩個(gè)小球一定不相碰，故A錯(cuò)誤、B正確；
C、小車受到的重力和支持力大小并不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；
D、把小車和兩個(gè)小球看成一個(gè)整體，小車和兩個(gè)小球的總重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上是一對(duì)平衡力，故D正確．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查應(yīng)用慣性分析物體運(yùn)動(dòng)情況的能力，以及對(duì)二力平衡條件的掌握，總體難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．15℃時(shí)空氣中的聲速是340 m/s
C．聲音在固體中比在空氣中傳播得慢D．真空不能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．按如圖1所示的電路圖做“測(cè)置小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)，所用器材有：標(biāo)“3.8V”字樣的待測(cè)小電燈、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表（量程為0〜0.6A、0〜3A）、電壓表（量程為0〜3V、0〜15V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干．
（1）某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會(huì)造成D（填選項(xiàng)前的字母）
A．電流表燒壞       B、電壓表燒壞           C．小電燈燒壞       D、小電燈不亮
（2）另一學(xué)生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí)，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是：小電燈斷路，排除該故障換用新元件后，閉合開關(guān)時(shí)，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過程中的不當(dāng)之處是：閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片沒有放到最大阻值處．
（3）小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入如表．
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù) I/A小電燈的功率 P/W
2.00.200.4
2.50.220.55
3.00.250.75
3.80.301.14
4.50.321.44
①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為1.14W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：燈絲電阻隨溫度的升高而增大；
②當(dāng)小電燈正常工作時(shí)，連人電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為7.3Ω
③將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消粍的總功率為1.5W．
（4）若電壓表的0〜15V量程已損壞，只能使用0〜3V量程，其它器材不變，如何測(cè)出小電燈的額定功率？
①在圖2虛線框中畫出測(cè)量電路圖；
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量電路中各元件的安全，參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范應(yīng)為4.7Ω～12Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．某地區(qū)有陽光處獲得太陽能為3.6×106J/（m2•h），某太陽能熱水器有15根真空管，每根真空管接受太陽能的有效面積為 0.1m2，若太陽能的60%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，
（1）每天（按10h計(jì)算）太陽能熱水器將接受到的太陽能的多少轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能？
（2）若用天然氣加熱水使水獲得同樣多的內(nèi)能，則需要完全燃燒多少天然氣？（燃?xì)庠畹男蕿?0%，天然氣的熱值為7.5×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．按照題目要求作圖
（1）請(qǐng)將圖1中的器材連線完整．要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測(cè)L1燈兩端的電壓．

（2）用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖2的電路連接完整，要求：燈泡L1 與L2并聯(lián)，用電流表測(cè)L1中的電流，閉合開關(guān)后，電流表的指針如圖3所示．
（3）圖4是樓梯照明燈的模擬電路．它的要求是，在樓梯的上下兩端都能對(duì)燈進(jìn)行控制．請(qǐng)?jiān)趫D上補(bǔ)畫連接導(dǎo)線，使之符合這一要求．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，小強(qiáng)測(cè)量了牛奶的密度，他選取的實(shí)驗(yàn)器材有牛奶、量筒、托盤天平（帶砝碼）、燒杯．
（1）他設(shè)計(jì)了如表用于記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的表格：
燒杯和牛奶的總質(zhì)量m（g）燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m1（g）量筒內(nèi)牛奶的質(zhì)量m2（g）量筒中牛奶的體積Vc（m3）牛奶的密度ρ（g•cm-3）
78.23741.2401.03
（2）小強(qiáng)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
①將適量牛奶倒入空燒杯中，用調(diào)好的天平測(cè)出牛奶和燒杯的總質(zhì)量為78.2g；
②將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，其體積如圖1所示；
③將盛有剩余牛奶的燒杯放在天平左盤中，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖2所示，此時(shí)天平平衡．
請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)、計(jì)算結(jié)果及表格中缺少部分填入表格中．
（3）小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量內(nèi)容及順序如圖3所示．
①請(qǐng)按照?qǐng)D3中順序?qū)懗鰧?shí)驗(yàn)步驟和數(shù)學(xué)表達(dá)式
第一步：用天平測(cè)出小空瓶的質(zhì)量m1；
第二步：將小空瓶裝滿水，用天平測(cè)出小空瓶和水的總質(zhì)量m2；
第三步：用天平測(cè)出小空瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m3
②醬油的密度數(shù)學(xué)表達(dá)式為ρ醬油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．2012年6月3日，在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子110m跨欄比賽中，劉翔以12秒87的成績一舉奪冠．下列描述正確的是（　�。�
A．劉翔在沖刺時(shí)速度明顯加快，但他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)卻沒有改變
B．劉翔在跨越欄架時(shí)不受重力作用
C．劉翔蹬地向前奔跑，說明物體間力的作用是相互的
D．劉翔在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)受到的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．以下說法正確的是（　�。�
A．通過不斷改進(jìn)和革新，爐子的效率最終可以提高到100%
B．汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，在1s內(nèi)汽油機(jī)完成工作循環(huán)的次數(shù)是15次
C．水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，溫度保持不變，但內(nèi)能增加
D．焦炭的熱值為3×107J/kg，其物理意義是完全燃燒1kg的焦炭放出的熱量是3×107J/kg

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同步練習(xí)冊(cè)答案