【題目】小華和小明做了“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).小華所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標(biāo)有“2. 5V”字樣,滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“50Ω l A”.

(1)小華閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片移到了最左端.下圖是她連接的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的導(dǎo)線__________.

(2)小華閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個(gè)故障可能是:______________.

(3)小明在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),操作正確,并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中.在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)但小燈泡不亮,其原因是:______________.

(4)小明進(jìn)行第5次測(cè)量時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,則此時(shí)小燈泡中的電流為___A.小燈泡的額定功率為____W.

(5)小華排除故障后也完成了該實(shí)驗(yàn)._________(填“能”或“不能”)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到上表中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).理由是:____________.

【答案】 見解析所示 燈泡短路 變阻器連入電路的阻值太大,小燈泡的實(shí)際電功率太小 0.20 0.50 不能 滑動(dòng)變阻器的阻值太小

【解析】 (1)探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,電流表、燈泡、滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)量燈泡兩端電壓,燈泡額定電壓2.5V,所以電壓表使用03V量程,由表中數(shù)據(jù)可知電流表使用00.6A量程,滑動(dòng)變阻器應(yīng)接一上一下,如圖所示:

(2) 閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),若電路中僅有一處故障,這個(gè)故障可能是: 燈泡短路。(3) 電流表有示數(shù)但小燈泡不亮,其原因是變阻器連入電路的阻值太大,小燈泡的實(shí)際電功率太小。(4)5次測(cè)量時(shí)電流表示數(shù)0.2A. 由表格第5次實(shí)驗(yàn)知,小燈泡的額定功率為:P . (5) 排除故障后小華不能通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到上表中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器的阻值最大為50Ω,由表格中第一組數(shù)據(jù)知此時(shí)小燈泡的電阻為RΩ,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為U3V故滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)為:R,所以滑動(dòng)變阻器的阻值太小,不能通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到上表中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè),已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊,導(dǎo)線若干.小明利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系.小明的主要實(shí)驗(yàn)過程如下:

如圖所示,連接實(shí)驗(yàn)電路.將電阻箱的阻值調(diào)為,記錄阻值

閉合開關(guān),用電壓表測(cè)量電阻箱兩端的電壓,用電流表測(cè)量通過電阻箱的電流,記錄的數(shù)值.

斷開開關(guān),將電阻箱的阻值調(diào)為.閉合開關(guān),記錄電壓、電流和阻值的數(shù)值.

仿照步驟再做四次實(shí)驗(yàn),每次改變電阻箱阻值,記錄各次相應(yīng)的電壓、電流和阻值的數(shù)值.

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題:

)小明的實(shí)驗(yàn)過程中,存在的問題是:_________________

)請(qǐng)你針對(duì)小明實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題,寫出改進(jìn)措施:_________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出兩條紙帶,如圖所示,某小組4名同學(xué)觀察紙帶后,發(fā)表了不同的意見,下列說(shuō)法正確的是

A. 由于第一條紙帶點(diǎn)與點(diǎn)之間距離不均勻,說(shuō)明相鄰兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔是不同的

B. 由于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器均勻振動(dòng),不論怎樣拉紙帶,相鄰兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔總是相同的

C. 第一條紙帶有7個(gè)點(diǎn),拉紙帶的時(shí)間是0.14秒

D. 以上說(shuō)法都有錯(cuò)誤

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)原理是 ;

(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有 、 ;

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些,這樣做的目的是

(4)某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻,則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是 m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是 m/s.

(5)小車從斜面頂端到底端時(shí),做 (選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值,其中Rχ為待測(cè)電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻.小明用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:

A.把開關(guān)Sb點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I;

B.讀出電阻箱的示數(shù)R;

C.把開關(guān)Sa點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)I;

D.根據(jù)電路圖連接電路,將電阻箱的阻值調(diào)至最大.

(1)上述步驟的合理順序是_________(只需填寫序號(hào)).

(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)為30Ω.若已知R0的阻值為10Ω,則待測(cè)電阻的阻值為_________Ω.

(3)本實(shí)驗(yàn)的物理思想方法可稱為____________(控制變量法/等效替代法).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,斜面長(zhǎng)1.2m,用來(lái)計(jì)時(shí)的秒表每格表示1s,小車沿斜面從頂端滑到底端,秒表指針如圖(指針轉(zhuǎn)動(dòng)未超過一周),小車經(jīng)過前半程的平均速度后半程的平均速度________ (選填“大于”、“小手”或“等于”)小車從頂?shù)竭_(dá)底端所用時(shí)間是________s,小車的平均速度為________cm/s。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到如下數(shù)據(jù),請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:

1)表格空白處的數(shù)據(jù)為_____

2)比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和煤油,_____(填煤油)升高的溫度更高.

3)比較__________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量_____ (填大于小于)煤油吸收的熱量.

4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:坐標(biāo)圖象中物質(zhì)_____(填“①”“②”)是水.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生活,智能手機(jī)給人們帶來(lái)了許多便利,但長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕,容易導(dǎo)致視力下降。下列關(guān)于近視眼及其矯正的原理圖正確的是

A. 甲乙 B. 甲丁 C. 丙乙 D. 丙丁

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)后,兩電流表 A1、A2 示數(shù)分別如圖乙所示,則電流表 A2 的示數(shù)為 A,燈 L1 L2 的電阻之比為 .

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