【題目】如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔lmin記錄一次溫度．

實驗記錄如下表

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

水

20

21

22

23

24

（1）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了 ．

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象．

（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多．通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做 ．

【答案】（1）水和沙子吸收熱量的多少；（2）見上圖；（3）沙子；水；比熱容．

【解析】

試題分析：（1）實驗中通過加熱時間來反映水和沙子吸收熱量的多少；

（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來；

（3）分析圖象分析水和沙子的溫度變化情況，得出結(jié)論．

解：（1）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了水和沙子吸收熱量的多少，加熱時間越長，說明吸收熱量越多．

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示：

．

（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是沙子；

若使兩者升高相同的溫度，水加熱時間較長，說明吸收的熱量較多．

由上可知，水吸熱能力較強，物理學(xué)將這種屬性叫做比熱容．

故答案為：（1）水和沙子吸收熱量的多少；（2）見上圖；（3）沙子；水；比熱容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀看交響樂隊演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂器的圓號、小號、長號、大號發(fā)出聲音的高低各不相同，他決定對此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的長度有關(guān)

猜想二：管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的橫截面積（粗細(xì)）有關(guān)

小明找來了兩個未使用過的一次性注射器制成了一些哨子（如下圖所示）．注射器的規(guī)格分別為2.5ml和5ml．他一邊吹哨子一邊調(diào)整注射器內(nèi)空氣柱的長度，同時利用專用儀器測出聲音的頻率和響度，詳見下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）

序號

A

B

C

D

E

F

注射器規(guī)格（ml）

2.5

2.5

2.5

5

5

5

空氣柱長度（cm）

2

1.5

1

2

1.5

1

頻率（Hz）

337

488

562

300

337

488

聲強級（dB）

75

75

60

75

6075

（1）選用序號為A、B、C的三次實驗做對比，可以得出：在空氣柱的 ______ 相同時，管內(nèi)空氣柱越短，音調(diào)越 ______ ．

（2）選用序號為 ______ 的兩次實驗做對比，可以得出：在空氣柱的 _____ 相同時，管內(nèi)空氣柱橫截面積越大，音調(diào)越 ______ ．

（3）序號為C、D的兩次實驗中，響度大的是 ______ （選填“C”或“D”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭電路中安裝有“220V 10A”的空氣開關(guān)（未畫出），如圖所示是電路中的四種情況，開關(guān)全部閉合后，不會引起空氣開關(guān)“跳閘”的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電梯出于安全考慮，設(shè)置有超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示，R1為保護(hù)電阻，R2為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小。下列說法正確的是

A. 電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的 B. 超載時，電磁鐵的磁性減小

C. 工作時，電磁鐵的上端為N極 D. 正常情況下（未超載），K與B接觸

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用一未知焦距的凸透鏡“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論，請你將空缺部分補充完整。

（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖，剛該凸透鏡的焦距為________。

（2）將蠟燭、凸透鏡、和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在________．目的是________。

實驗序號

物距u/cm

像距v/cm

像的的性質(zhì)

1

30

15

倒立、縮小的實像

2

25

16.7

3

20

20

倒立、等大的實像

4

15

倒立、放大的實像

5

5

正立、放大的虛像

（3）按要求進(jìn)行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中。

①表中的實驗序號2中的像的性質(zhì)為________，與此相關(guān)的應(yīng)用是________。

②當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動。

（4）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)點燃蠟燭后，無論怎么移動光屏都找不到像，原因可能是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過3s,收到回波信號,問：

（1）海洋中該處的深度為多少米？聲音在海水中傳播的速度是 1531m/s）

（2）這種方法能不能用來測量月亮到地球的距離？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車的人自西向東運動，固定在路旁的攝像系統(tǒng)兩次拍照分別如圖甲、乙，以下判斷錯誤的是（ ）

A. 以小轎車為參照物，貨車與自行車都向東運動

B. 以地面為參照物，貨車、小轎車、自行車均在運動

C. 以人為參照物，小轎車向西的速度大于貨車的速度

D. 以貨車為參照物，小轎車向西運動，自行車也向西運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實驗中，同學(xué)們設(shè)計了甲、乙兩套實驗裝置，如圖所示，在圖甲中使用了相同的試管和溫度計，在圖乙中使用了兩個相同阻值的電阻絲。

（1）圖甲的實驗操作中存在一處錯誤：沒有控制_____相同；

（2）與圖甲的實驗裝置相比，圖乙的優(yōu)點是：更容易控制_____相同：

（3）某小組實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)如表一所示，分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出：同種物質(zhì)開高相同溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的_____有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的_____有關(guān)。

（4）對實驗有著濃厚興趣的小明同學(xué)回到家后，用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，如表二所示，若水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則他所用某液體的比熱容為_______J/（kg℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖1所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”.

(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明_____。

(2)如果用“土電話”時,另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于____。

(3)他們又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動，他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d<b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦______(選填符號a、b、c或d)。

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究_________。

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在的問題是：_______。

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