14.(1)小麗要研究“電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關”,現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50 匝和100匝的外形相同的電磁鐵,她先后將兩個電磁鐵接入如圖1所示的電路中,閉合開關后用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P,經(jīng)多次實驗,記錄如下:
50厘米電磁鐵100匝電磁鐵
實驗次數(shù)123456
電流表示數(shù)(A)0.81.21.50.81.22.0
吸引大頭針數(shù)目(枚)5810101625
①實驗中,小麗是通過比較電磁鐵吸引大頭針個數(shù)的多少來判斷其磁性強弱的.
②分析第1、2、3次的實驗記錄,會發(fā)現(xiàn)當電磁鐵的線圈匝數(shù)相同時,通過的電流越大,磁性越強.
③進一步分析所得的實驗數(shù)據(jù),還會發(fā)現(xiàn)當通過電磁鐵的電流相同時,電磁鐵線圈匝數(shù)越多,磁性越強.
(2)如圖2所示,是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置.銅棒ab、電流表、開關組成閉合電路.
①閉合開關后,使銅棒ab上下運動,電流表指針不能(填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
②要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),銅棒ab應向右(向左、斜向上或斜向下)運動,這是一種電磁感應現(xiàn)象,利用這一原理可制成發(fā)電機.

分析 (1)①電磁鐵磁性強弱的影響因素:電流大小、線圈匝數(shù)多少、是否有鐵芯.電流越大、匝數(shù)越多、有鐵芯電磁鐵的磁性越強.②③用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究電磁鐵磁性強弱的影響因素.
(2)①什么是電磁感應現(xiàn)象?閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,就會產(chǎn)生感應電流;
②產(chǎn)生感應電流的條件是什么?電路應該是閉合的,并且是部分導體,還要做切割磁感線運動.

解答 解:(1)①磁性的強弱是直接看不出來的,由于電磁鐵的磁性強弱不同,吸引的大頭針的數(shù)目不同.通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認識其磁性強弱,這就是一種轉(zhuǎn)換法.
②實驗1、2、3的線圈匝數(shù)相同,電流增大,吸引的大頭針越多,說明線圈匝數(shù)相同時,通過的電磁鐵的電流越大,磁性越強.
③實驗1、4(或2、5)的電流相同,線圈匝數(shù)增多,吸引的大頭針越多,電磁鐵磁性增強.
(2)①銅棒ab上下運動,正好和蹄形磁體中磁感線的方向一致,不能做切割磁感線運動,所以不能產(chǎn)生感應電流,電流表的指針就不發(fā)生偏轉(zhuǎn);
②要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),即要讓閉合電路中產(chǎn)生感應電流,就要讓銅棒ab做切割磁感線運動,水平向左、向右,或者斜向上、斜向下都可以切割到磁感線,這種現(xiàn)象就是電磁感應現(xiàn)象,利用它人們發(fā)明了發(fā)電機;
故答案為:(1)①吸引大頭針個數(shù);②線圈匝數(shù);電流越大;③電磁鐵線圈匝數(shù)越多;
(2)①不能;向右(向左、斜向上或斜向下);②電磁感應;發(fā)電機.

點評 本題考查電磁鐵磁性強弱的影響因素、電磁感應現(xiàn)象.如何使用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究電磁鐵磁性強弱的影響因素.應根據(jù)題目給出的條件及所學知識進行分析.

練習冊系列答案
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18.體育運動中涉及到許多的物理知識,請完成下列各題:
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(2)體重相同的小明和小軍進行爬竿比賽,小明比小軍先爬到竿頂,則小明克服重力做的功W1與小軍克服重力做的功W2相比,W1=W2;小明爬竿的功率P1與小軍爬竿的功率P2相比,則P1>P2.(兩空均填“>”“<”或“=”)

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請參照示例寫出這個圣甲蟲所涉及的物理信息和對應的物理知識(不得與示例重復).
示例:物理信息:這種車光滑而且成流線型.
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作答:物理現(xiàn)象:它將由蓄電池或者生物燃料電池提供能量;
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(3)小明對圖乙所畫的圖象產(chǎn)生了困惑,根據(jù)歐姆定律,在電阻不變時,電流與電壓成正比,所連成的線應是一條直線,而實際卻不是這樣,請你替小明解釋一下.你的解釋是燈絲的電阻與溫度有關.

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9.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
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19.如圖所示,光從水斜射入空氣中.請在圖中根據(jù)入射光線作出反射光線及折射光線的大致光路.

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6.在測定小燈泡電功率的實驗中,選用的電源電壓為4.5伏,小燈泡的額定電壓為2.5伏、電阻約為10歐.

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20:21
20:29
497濟南8:41
8:33
1:16
1:24
979蚌埠3:54
3:46
5:45
5:53
1458上海西23:24
23:16
7:50
-
1600杭州21:20
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(2)列車全程運動的平均速度100km/h.

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