如圖所示，放在磁鐵中的線圈A和B，用導(dǎo)線串聯(lián)．當(dāng)用力使線圈A向右運(yùn)動時(shí)，發(fā)現(xiàn)懸掛著的線圈B也隨著擺動，此時(shí)線圈A、B各自的實(shí)驗(yàn)原理與下列設(shè)備的工作原理相對應(yīng)（　　）
A、電動機(jī)、電動機(jī)B、電動機(jī)、發(fā)電機(jī)C、發(fā)電機(jī)、發(fā)電機(jī)D、發(fā)電機(jī)、電動機(jī)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明發(fā)電機(jī)工作原理的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的四個(gè)情景中，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，要使流過靈敏電流計(jì)的電流反向，下列措施中可行的是（　�。�
A、只將磁場反向B、只將線圈的運(yùn)動方向反向C、同時(shí)將磁場和線圈的運(yùn)動方向反向D、增加磁鐵的磁性或線圈匝數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了防止考試作弊，監(jiān)考人員利用手柄式金屬探測器對考生進(jìn)行檢查（如圖），當(dāng)探測線圈靠近金屬物體時(shí)，由于電磁感應(yīng)而產(chǎn)生電流，并把它轉(zhuǎn)換成聲音信號，根據(jù)聲音有無，判斷考生是否攜帶金屬物體，以下選項(xiàng)中不是利用電磁感應(yīng)原理工作的是（　�。�
A、電熱器B、發(fā)電機(jī)C、電燈D、電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，利用手機(jī)刷卡器刷卡時(shí)，其表面的小磁體經(jīng)過刷卡器的縫隙，線圈中便會產(chǎn)生電流．此過程主要涉及的物理知識是（　�。�
A、電磁感應(yīng)B、磁極間的相互作用C、通電導(dǎo)線周圍存在磁場D、通電導(dǎo)線在磁場中受力運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分，它在磁場中按箭頭方向運(yùn)動時(shí)，下列哪種情況不會產(chǎn)生感應(yīng)電流（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

課本中有這樣一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：打開收音機(jī)的開關(guān)，將調(diào)諧旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置并將音量放大．取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，靠近收音機(jī)，將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連，再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)的接觸（　�。�
A、從收音機(jī)中能聽到持續(xù)的嘯叫聲B、從收音機(jī)中能聽到時(shí)斷時(shí)續(xù)的電臺節(jié)目聲C、該實(shí)驗(yàn)是用來探究電池短路時(shí)電流大小的D、該實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證電磁波的存在的

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科目：初中物理 來源： 題型：

馬航MH370搜救行動，紛紛展示了各國科技實(shí)力．以下相關(guān)說法正確的是（　　）
A、國際海事衛(wèi)星組織（Inmarsat）的通信衛(wèi)星接收到的來自MH370的7次“握手”信號，是靠激光傳遞信息的B、中國的黑匣子搜尋儀偵聽到頻率37.5kHz每秒一次的脈沖信號，這個(gè)聲信號在人耳的聽覺范圍C、澳大利亞“海洋之盾”號上的TPL-25拖曳式定位儀也監(jiān)聽到信號，這是利用電磁波傳遞信號的D、美國軍方研發(fā)的藍(lán)鰭金槍魚，配置相關(guān)聲吶后能搜尋水下物體，利用了超聲波來工作

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同步練習(xí)冊答案