如圖所示,是研究電流熱效應(yīng)的部分實(shí)驗(yàn)電路,甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值。比較通電后兩根電阻絲各自兩端的電壓U甲、U乙以及它們在相同時(shí)間內(nèi)分別產(chǎn)生的熱量Q甲、Q乙的大小,下面關(guān)系中正確的是( )
A.U甲=U乙,Q甲=Q乙
B.U甲<U乙,Q甲>Q乙
C.U甲<U乙,Q甲<Q乙
D.U甲>U乙,Q甲<Q乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
使用電池的時(shí)候,不允許用導(dǎo)線直接把電源的兩極連接起來,這是因?yàn)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/07/22/01/2014072201163027656672.files/image002.gif'>( )
A.這樣連接電路中沒有電流
B.這樣連接有觸電危險(xiǎn)
C.這樣連接會在導(dǎo)線中產(chǎn)生很大的電流,損壞電池
D.這樣連接電路中電流太小,用電器無法工作
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科目:初中物理 來源: 題型:
李明想用如圖所示的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路。請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫李明把圖中的器材連接起來。
要求:(1)滑動變阻器的滑片向右滑動時(shí),燈泡的亮度變暗;(2)用電流表測燈泡的電流(燈泡的電阻約為10 Ω),電壓表測燈泡兩端的電壓。
李明檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),測得燈泡的電流和電壓如圖甲、乙所示,則通過燈泡的電流是________ A,燈泡兩端的電壓是________ V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
給你一只標(biāo)有“10 Ω 0.3 A”的定值電阻和一只標(biāo)有“30 Ω 0.6 A”的滑動變阻器,在保證所有電路元件安全的前提下,若串聯(lián)接入電路,則電路中允許通過的最大電流為________A,它們兩端允許加的最大電壓為________V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明仔細(xì)觀察家中的電視機(jī)、電風(fēng)扇、白熾燈和節(jié)能燈四種電器,發(fā)現(xiàn)它們上面都標(biāo)有“220 V 40 W”的字樣,若它們都在額定電壓下工作相同的時(shí)間,則產(chǎn)生的熱量最多的是( )
A.電視機(jī) B.電風(fēng)扇
C.白熾燈 D.節(jié)能燈
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科目:初中物理 來源: 題型:
有兩只定值電阻RA和RB,各自的電流與電壓關(guān)系如U–I圖象中的A、B。則( )
A.若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電流是RB的2倍
B.若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA的電壓是RB的2倍
C.若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB的2倍
D.若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB的2倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)。李明同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系,他選用的器材如圖所示。其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整。
(2)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是______。
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,李明是通過觀察比較__________來比較電流做功多少的。電流通過電阻絲__________做的功多(填R1或R2)。
(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:__________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“山間鈴響馬幫來”這句話中,鈴聲響是由于鈴受到金屬珠子的敲擊產(chǎn)生振動而發(fā)聲的,二胡是靠 振動發(fā)聲,軍號是靠 振動發(fā)聲,
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一個(gè)質(zhì)地均勻的長方體放在水平地面上,對地面的壓強(qiáng)為p1。若把長方體沿圖示的虛線方向豎直切成a、b兩部分,使b的體積是a的二倍,取走a后,剩余部分b對地面的壓強(qiáng)為p2,則( )
A. p2 = p1
B. p2 < p1
C. p2 > p1
D. p2 = 0.5p1
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