【題目】短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達(dá)終點的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是（ ）
A.在前5秒內(nèi)運動員的平均速度為4.5m/s
B.在后5秒內(nèi)運動員的平均速度為9.6m/s
C.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0m/s
D.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1m/s

【答案】C
【解析】解：（1）根據(jù)v= ，平均速度的計算應(yīng)為路程和對應(yīng)時間的比值，前5秒的路程未知，則無法計算；故AB錯誤；（2）百米賽跑中的平均速度為：
總位移為s=100m 總時間為t=10s
則平均速度為：v= = =10m/s
故選：C．
平均速度應(yīng)由平均速度的定義式求，即物體的路程和發(fā)生這段路程所用的時間的比值，確定路程與總時間即可求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小明設(shè)計了這樣的實驗思路：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題．如圖所示的是小明設(shè)計的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）．

（1）通過甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 有關(guān)．
（2）通過比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 有關(guān)．
（3）在本實驗中，小明采用的方法叫做 法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們到森林里游玩，為什么隨意丟棄裝有液體的飲料瓶容易引起火災(zāi)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初中階段是青少年身體發(fā)育的高峰期，其中男生發(fā)育的明顯標(biāo)志是“變聲”，即由童聲轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆说穆曇簦渎曇糇兊玫统痢喓�，聲帶振動頻率降低，因而男生發(fā)音 ______ （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）降低．

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【題目】為了矯正視力，近視眼應(yīng)佩戴 透鏡的眼鏡，遠(yuǎn)視眼應(yīng)配戴 透鏡的眼鏡．

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【題目】小紅距離平面鏡1m，她沿著垂直于鏡面的方向以0.5m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡，經(jīng)過2s，她與鏡中的像相距 m，鏡中像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某電飯鍋的簡化電路圖。S1、S2都閉合時是加熱狀態(tài)，總功率為是800W；只閉合S2時是保溫狀態(tài)，R2的電阻是1100Ω。家庭電路的電壓是220V。試求：

（1）保溫狀態(tài)時，R2的功率是多少?

（2）加熱狀態(tài)時，總電流是多少?R1的電阻是多少? （保留小數(shù)點后兩位）

（3）加熱狀態(tài)時，電飯鍋工作30 min，消耗的電能是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水和沙子的吸熱能力的實驗器材如圖示，兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支相同的溫度計。當(dāng)我們對水和沙子進(jìn)行加熱，并記下水和沙子升高10℃和20℃所需的時間，列表如下：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時間/min

溫度升高20℃所需要的時間/min

沙子

200

2

4

水

200

10

20

請認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù)后回答下列問題：

（1）從表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高相等的溫度時，吸收的熱量 （填“相同”或“不同”）

（2）加熱相同時間，水和沙子， 溫度升高得快，這個實驗說明了 吸熱能力強(qiáng)，即 的比熱容較大。

（3）進(jìn)一步分析表格中的數(shù)據(jù)可知：水的比熱容的大小是沙子的比熱容的 倍。

（4）根據(jù)你的理解，如果讓你將質(zhì)量相等的沙子和水，用同樣的加熱器具加熱相等的時間， 的溫度升高得慢。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運動過程．關(guān)于甲、乙兩車的運動情況，說法錯誤的是（ ）

A.前10s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B.乙車到達(dá)600m處所用時間大于甲車達(dá)此處所用時間
C.乙車在做勻速直線運動
D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同

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