關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A．同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越大

B．物體運動的越快，物體的內(nèi)能越大

C．高溫的鐵水具有內(nèi)能，0℃的冰塊沒有內(nèi)能

D．溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)八年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩車并排停著，當甲車司機看乙車時，感覺自己的車正在緩慢倒退，但當他看到地面時，卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒有運動。對此下列判斷正確的是（ ）

A．以地面為參照物，甲車是運動的

B．以乙車為參照物，甲車是靜止的

C．以地面為參照物，乙車是靜止的

D．以乙車為參照物，甲車是運動的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新人教版九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示為“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗電路圖，A、B之間接電阻．

（1）本實驗通過觀察 比較電阻的大小．

（2）小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的電阻絲，他可以探究導體的電阻是否與導體的 和 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新人教版九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)歐姆定律可以得到公式R=，關(guān)于這個公式的下列說法中正確的是（ ）

A．同一導體的電阻與加在它兩端的電壓成正比

B．同一導體的電阻與通過它的電流成反比

C．導體兩端電壓為零時，導體的電阻也為零

D．同一導體的兩端的電壓增大幾倍，通過它的電流也增大幾倍，電壓和電流的比值不變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新人教版九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示情形．若改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推理正確的是（ ）

A．若相互吸引，則泡沫球帶正電

B．若相互吸引，則泡沫球不帶電

C．若相互排斥，則泡沫球帶正電

D．若相互排斥，則泡沫球不帶電

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省實驗學校九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

轎車的駕駛位和副駕駛位一般都設有安全帶提醒電路，若汽車點火開關(guān)S未接通，則電路不工作，S接通后，只要有人坐到其中一個座位上，座位下對應的動合開關(guān)S1或S2受壓后接通．安全帶指示燈點亮，提醒他系安全帶，系上安全帶后（即將安全帶的插頭插入聯(lián)結(jié)插座內(nèi)），安裝在插座內(nèi)對應的動斷開關(guān)S1′或S2′斷開，安全帶指示燈熄滅，圖中的電路設計符合要求的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省實驗學校九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱、實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時間/s

溫度升高20℃所需要的時間/s

溫度升高30℃所需要的時間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220

（1）在本實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì) ．

（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量．

（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子， （選填“沙子”或“水”）升高的溫度更高．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省實驗學校九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于公式R=，下列說法中正確的是（ ）

A．導體的電阻與導體兩端電壓成正比

B．導體的電阻與通過導體的電流成反比

C．導體的電阻與導體兩端電壓成正比，與通過導體電流成反比

D．導體的電阻與導體兩端電壓和通過導體電流都無關(guān)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年陜西省安康市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

探究聲音的特征．

（1）為了探究聲調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設計了上面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成目的是 ，通過探究可知，音調(diào)是由發(fā)音體振動的 決定的．

（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的 越大，鼓聲的響度越大．

（3）將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到 （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音．若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到的聲音的 （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于 ．

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