【題目】關(guān)于聲音的特征,下列說法中正確的是 )。

A.樂器合奏時(shí),能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,是它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同

B.我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音,是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小

C.敲鑼時(shí)用力越大,它發(fā)出聲音的響度越大

D.歌唱演員引吭高歌,其中的“高”是指音調(diào)高

【答案】C

【解析】

試題分析:不同聲音的音色是不同的,能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,是它們發(fā)出聲音的音不同,故A錯(cuò);我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音,是因?yàn)樗l(fā)出聲音的音調(diào)太低,故B錯(cuò);敲鑼時(shí)用力越大,鑼的振幅越大,它發(fā)出聲音的響度越大,故C正確;歌唱演員引吭高歌,其中的“高”是指響度大,故D錯(cuò);應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將鋼質(zhì)刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻度尺使它振動,探究影響聲音特性的因素.

(1)保持鋼尺伸出桌面的長度不變,改變鋼尺振動的幅度,聽到聲音的 發(fā)生變化,且鋼尺振動的幅度越大,聲音的

(2)改變鋼尺伸出桌面的長度,保持鋼尺振動的幅度不變,聽到聲音的 發(fā)生變化,且鋼尺伸出桌面的長度越長,聲音的

(3)用塑料尺代替鋼尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)與鋼尺所產(chǎn)生的聲音相比較,塑料尺發(fā)出聲音的 有明顯的變化,原因是聲源的 不同;樂音是聲源做 產(chǎn)生的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,是一個(gè)能吹冷風(fēng)、溫風(fēng)、熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路.其中M是電動機(jī),通電后能吹風(fēng),R1、R2是阻值相等的發(fā)熱電阻絲,通電后能發(fā)熱.電吹風(fēng)接通電源且開關(guān)S閉合后

A. 若閉合S1S2,則吹出的是冷風(fēng)

B. 若閉合S1、S2,則吹出的是熱風(fēng)

C. 若閉合S1S2,則吹出的是溫風(fēng)

D. 若斷開S1S2,則吹出的是溫風(fēng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】古詩詞《浪淘沙》中寫到:“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎”,詩人描述“山是運(yùn)動的”是選用哪個(gè)物體作為參照物( )。

A.船 B.山

C.河岸 D.樹木

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,該刻度尺的分度值是 ,該物體的長度是 cm;如圖乙所示,圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是 s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華做測定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好,電源的電壓有2、4、6、8、10 和12 伏六檔,滑動變阻器有A.B 兩個(gè)(A 標(biāo)有10 1A字樣、B 標(biāo)有 20 2A字樣),待測小燈標(biāo)有2.5V字樣。小華選用電源的電壓為6 伏檔,并選取一個(gè)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他正確連接電路且實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)所示

①測定小燈的額定功率需要測量和記錄的物理量是 ,判定該小燈正常發(fā)光的方法是

②小華在實(shí)驗(yàn)中,選用的變阻器是 (選填AB

③若要測出該小燈的額定功率,小華可采用的方法有:方法一 方法二

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】站在橋洞里說話時(shí),聽不到回聲的原因是( )。

A.橋洞兩端是開口的,不反射聲音

B.橋洞反射的聲音從洞口跑了

C.橋洞窄小,反射回來的聲音與原聲混在一起分辨不出來

D.橋洞窄小,不產(chǎn)生回聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是( )

A.初秋的早晨,草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于熔化現(xiàn)象

B.曬在太陽下的濕衣服變干是液化現(xiàn)象

C.擦在皮膚上的酒精很快變干是汽化現(xiàn)象

D.初冬樹上的霜是凝固現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某發(fā)動機(jī)水箱內(nèi)裝有10千克水,水溫從20℃升高到100℃,則水吸收熱量 焦.

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同步練習(xí)冊答案