10．將一小球豎直向上拋出，小球上升過程中（　　）
A．動能保持不變，勢能不斷增加B．動能不斷減小，勢能不斷增加
C．機械能不斷減小D．機械能不斷增大

分析 （1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能越大．
動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．
（2）物體克服摩擦阻力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：
（1）將一小球豎直向上拋出，小球上升過程中，質(zhì)量不變，高度增加，速度減小，即動能變小，重力勢能增加，是將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的過程．故A錯、B正確；
（2）小球克服摩擦阻力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機械能減小，故C正確、D錯．
故選BC．

點評 本題考查了動能、勢能和機械能的大小變化分析，知道動能和重力勢能大小的影響因素是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重540N的物體，所用的拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒，（不計繩重，繩與滑輪的摩擦）求：
（1）物體上升的高度；
（2）拉力F所做的功；
（3）若物重只有240N，滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖1所示，畫出斜面上的物體所受到的力．
（2）如圖2所示，請用筆畫線代替光線，完成光路圖．
（3）如圖3所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：①開關(guān)控制燈泡；②三孔插座單獨接入．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．力是看不見的，但是我們可以通過力的作用效果去認識它，這是在科學(xué)研究中常用的方法．下面四個研究實例中，同樣采用這種研究方法的是（　　）
A．研究磁場時，引入磁感線對磁場進行描述
B．學(xué)習(xí)電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它
C．溫度的高低是看不見的，我們可以通過液體體積的變化去認識它
D．研究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．（1）在圖甲中，根據(jù)平面鏡成像特點，畫出物體MN的像M′N′．
（2）在圖乙中，小球從水平桌面上滾下，畫出小球在A位置時所受的重力的示意圖．
（3）在圖丙中，根據(jù)磁感線方向標出通電螺線管中的電流方向和小磁針的N極．
（4）請將圖中的家庭電路按安全用電要求連接完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．屬于光的折射的是（　�。�
A．廣場上雕塑在水池中的倒影B．同學(xué)們在操場上奔跑時的影子
C．陽光穿過樹葉灑落在地上的光斑D．我們看到湖水中歡快游動的魚兒

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．當(dāng)你用力拉彈簧健身器時，開始不太費力，隨著拉開距離的增大，越來越費力，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．按要求作圖：
（1）根據(jù)平面鏡成像特點畫出圖1中物體AB在鏡中的像．
（2）如圖2所示，標出螺線管的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小明想探究石蠟熔化過程的特點，找來了一些實驗器材并進行了實驗．他用得到的數(shù)據(jù)畫成如圖所示的圖象，并在圖象上標出了石蠟所處的狀態(tài)．由圖象可知：
（1）石蠟不是（選填“是”或“不是”）晶體；
（2）固態(tài)石蠟的比熱容大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）液態(tài)石蠟的比熱容．若加熱相同時間，固態(tài)石蠟吸收的熱量等于（選填“大小”、“小于”或“等于”）液態(tài)石蠟吸收的熱量．

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