【題目】如圖甲所示的電路，當(dāng)閉合開關(guān)后兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則R1兩端的電壓是_______V，R1與R2的電阻之比為_______。

【答案】 6 4：1

【解析】

分析電路可知，R1、R2串聯(lián)，電壓表V2測電源兩端的電壓，電壓表V1測R2兩端的電壓。當(dāng)閉合開關(guān)后，兩只電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度相同，因串聯(lián)電路總電壓一定大于各部分電壓，所以，電壓表V2的量程為0～15V，分度值為0.5V，則電源電壓U＝7.5V，電壓表V1的量程為0～3V，分度值為0.1V，則R2兩端的電壓U2＝1.5V，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可得，R1兩端的電壓：U1＝U﹣U2＝7.5V﹣1.5V＝6V；因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以由U＝IR可得，R1、R2的阻值之比等于其兩端的電壓之比，即：＝4：1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀《汽車發(fā)動機與防凍冷卻液》并回答問題。

汽車發(fā)動機與防凍冷卻液

汽車四沖程發(fā)動機每個工作循環(huán)是由吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程組成。發(fā)動機工作時，可燃混合氣在汽缸內(nèi)燃燒的溫度可達(dá)2000℃以上。活塞、汽缸和氣門等直接與高溫可燃混合氣接觸的零部件受熱，會導(dǎo)致發(fā)動機工作溫度過高，引起燃燒不正常，甚至發(fā)生爆震或早燃。這不僅能使?jié)櫥腿紦p或變質(zhì)，潤滑能力下降，零部件急劇磨損，而且還會出現(xiàn)卡死、損壞等現(xiàn)象。為了避免上述惡果發(fā)生，必須采用合理的冷卻方法，使發(fā)動機保持在一定的溫度范圍內(nèi)工作，保證發(fā)動機長期正常運轉(zhuǎn)。

汽車行駛時，為了避免發(fā)動機的溫度升得很高，通常利用防凍冷卻液在散熱器管道內(nèi)循環(huán)流動，帶走發(fā)動機多余的熱量，使發(fā)動機能在正常溫度范圍內(nèi)工作。防凍冷卻液主要由水和防凍劑混合而成。防凍劑，簡稱原液，它具有不易汽化、密度比水小等特性。防凍冷卻液中防凍劑含量（防凍劑占防凍冷卻液體積的比例）越高，防凍冷卻液的比熱容就越小。汽車發(fā)動機用防凍冷卻液降溫時，通常要求防凍冷卻液的凝固點應(yīng)至少比環(huán)境最低溫度低10℃，而沸點要高于發(fā)動機最高工作溫度5℃以上。如圖甲是某種防凍冷卻液的凝固點與原液含量的關(guān)系，該種防凍冷卻液的沸點與原液含量的關(guān)系如圖乙所示。汽車使用與保養(yǎng)時，應(yīng)合理選擇防凍冷卻液。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）四沖程發(fā)動機工作過程中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是_____沖程。

（2）請舉出一個防凍冷卻液中的防凍劑的特性：_____。

（3）據(jù)天氣預(yù)報可知：北京城區(qū)冬天的最低氣溫可達(dá)﹣17℃．設(shè)某汽車的發(fā)動機工作溫度為90～101℃，該汽車在北京城區(qū)使用時，請回答下列問題：

①用如圖中特性的防凍液時，選下列原液含量為_____（填字母）的效果最好。

A．35% B． 45% C．55% D．65%

②請簡述選用的理由______________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為60kg的工人用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的圖象如圖乙，機械中摩擦力及繩重忽略不計．（g=10N/kg）

（1）影響滑輪組機械效率的因素之一是 ．

（2）若工人在1min內(nèi)將貨物勻速向上提高了6m，作用在鋼繩上的拉力為400N，求拉力的功率．

（3）求動滑輪受到的重力．

（4）該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，此滑輪組的機械效率最大值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，視力表AB放在人頭部的后上方。人通過觀察平面鏡里視力表的像，來檢查視力。要求視力表在平面鏡中的像與人相距5m。

（1）平面鏡到人的距離為_____m。

（2）在圖中畫出：

①視力表在平面鏡中的像A′B′。②視力表上A點的光經(jīng)過平面鏡反射，到達(dá)人眼的光路圖。

（_____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央二臺“真假實驗室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對應(yīng)的圖象是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，并用蠟燭作光源，實驗裝置如圖乙所示。

（1）該凸透鏡的焦距為_____cm。

（2）實驗前要調(diào)整蠟燭和光屏的高度，使它們的中心在凸透鏡的_____上。

（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應(yīng)的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、_____的實像，此時所成的像與_____所成的像性質(zhì)相同（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）。

（4）小明把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向_____（填“左”或“右）移動才能在光屏上得到清晰的像。如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處，這時光屏應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的像。

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【題目】某課外活動小組測某種液體的密度，先把天平放在水平桌面上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，此時可將平衡螺母向_______調(diào)節(jié)使橫梁平衡，調(diào)節(jié)平衡后，先用天平測出蓋上蓋子的空玻璃質(zhì)量為28g，然后裝滿水并蓋上蓋子，測出總質(zhì)量為78g，把水倒掉將玻璃瓶內(nèi)外擦干，再裝滿待測液體并蓋上蓋子，測出總質(zhì)量為68.5g，則被測液體密度為_______kg/m3。

（ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為確定某種金屬塊的密度，某實驗小組進(jìn)行了如下操作：首先，用天平測量金屬塊的質(zhì)量，過程如下：

（1）天平放在水平桌面上，將_____撥到標(biāo)尺左端的零刻度處。

（2）發(fā)現(xiàn)指針偏向左側(cè)，應(yīng)該向_____（填左“或右）旋動平衡螺母。

（3）將金屬塊放在_____側(cè)托盤中，在另一側(cè)托盤里加減砝碼。

（4）調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁懨復(fù)平衡。這時盤中砝碼的總質(zhì)量和標(biāo)尺對應(yīng)的刻度值如圖甲所示。金屬塊的質(zhì)量m為_____g．然后，測量金屬塊的體積，并計算出金屬塊的密度，過程如下：

（5）將水倒入量筒，液面達(dá)到圖乙所示位置，再把金屬塊完全漫沒在量筒的水中，水面升高，如圖丙所示，則該金屬塊的體積V為_____cm3。

（6）根據(jù)測量結(jié)果可知該金屬塊的密度為_____kg/m3。

實驗完成后，該小組進(jìn)行了反思總結(jié)：

（7）在測量體積時，如果先將金屬塊放入量筒，然后倒入適量的水，使金屬塊完全浸沒在水中，讀出此時液面所在位匿對應(yīng)的示數(shù)：取出金屬塊，讀出這時液面位置對應(yīng)的示數(shù)。這兩個示數(shù)之差就是金屬塊的體積。這會使測量的密度值_____（填“偏大”、“偏小“或“不變”）。

（8）在測量質(zhì)量時，如果物體和砝碼放時位置顛倒了，也就是物體放在了應(yīng)該放置砝碼的那一側(cè)，砝碼放在了應(yīng)該放置物體的那一側(cè)，其它各步驟均完全正確。如果盤中砝碼的總質(zhì)量和標(biāo)尺對應(yīng)的刻度值仍如圖甲所示，金屬塊的質(zhì)量應(yīng)為_____g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是芳芳家某型號電熱加濕器的原理圖，下表為其部分技術(shù)參數(shù)。R1、R2為發(fā)熱電阻，不考慮溫度對電阻的影響，且R2=3R1，S為旋轉(zhuǎn)型開關(guān)，1、2、3、4為觸點，通過旋轉(zhuǎn)開關(guān)S可實現(xiàn)“關(guān)”“低檔”“高檔”之間的切換（低檔為小功率加熱，高檔為大功率加熱）。

（1）求加濕器處于低擋位置時的發(fā)熱功率；

（2）某次使用加溫器工作時，加濕器注水倉中加注冷水已達(dá)到最大注水量。如圖乙所示是該次使用加濕器工作30min的圖象，請計算加濕器在高檔正常工作時消耗的電能。如果電阻R1在此次高檔加熱時產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，可以使注水倉中冷水的溫度升高多少℃？〔計算結(jié)果保留整數(shù)，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））

（3）一天，芳芳斷開家中其他所有用電器，只接通加濕器在低擋加熱，發(fā)現(xiàn)家中如圖丙所示的電能表的轉(zhuǎn)盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了27圈，求此時電阻R2的實際加熱功率是多少？

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