【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到 , 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止;這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與玻璃板;像和物到玻璃板的距離 .
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作
(5)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較像與的大。
(6)點(diǎn)燃豎立放置的蠟燭A,小聰在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是什么?
【答案】
(1)較黑暗;B蠟燭
(2)完全重合;相等;垂直;相等
(3)不能
(4)解:一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確.所以應(yīng)采取B操作
(5)成像物體
(6)解:像與物是關(guān)于鏡子對(duì)稱的,實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置,如果不豎直,成的像就偏高或偏低,后面的蠟燭是擺在桌面上的,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
【解析】解:(1)在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對(duì)眼睛有刺激,干擾人的視線;玻璃具有透光性,所以能看到玻璃后面的B蠟燭.(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止;這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與玻璃板垂直;像和物到玻璃板的距離相等.(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一個(gè)光屏,則光屏上不能接收蠟燭的像,則證明平面鏡成的像是虛像.(5)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較物與像的大小的關(guān)系.
所以答案是:(1)較黑暗;B蠟燭;(2)完全重合;相等;垂直;相等;(3)不能;(4)B(5)成像物體;(6)玻璃板與桌面不垂直.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)知識(shí),掌握平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】________和________都是重要的電工材料,導(dǎo)線芯線用金屬制成的,因?yàn)榻饘?/span>________性好;導(dǎo)線芯線外殼包有塑料,是因?yàn)樗芰鲜?/span>________,可以防止________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小云用如圖所示裝置探究水的沸騰實(shí)驗(yàn).
(1)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照的順序(選填“自上而下”或“自下而上”).實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有水銀溫度計(jì)(﹣20℃~120℃)、酒精溫度計(jì)(﹣80℃~60℃)、體溫計(jì)、寒暑表等不同種類的溫度計(jì),本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)是 .
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃;
(3)小云在如圖甲實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:①溫度計(jì)讀數(shù)時(shí);② .
(4)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)協(xié)助小云糾正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后,小云觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖乙、丙所示.表示沸騰前氣泡上升情的是圖;水沸騰時(shí),燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實(shí)際上是(選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”).
(5)實(shí)驗(yàn)中,小云用表格記錄了測(cè)量水溫隨加熱時(shí)間變化情況的數(shù)據(jù).
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 101 | 98 | 98 | 98 |
①該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄中也存在一處明顯的錯(cuò)誤,那是min時(shí)的數(shù)據(jù);
②剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后,請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丁中描點(diǎn),并用平滑的曲線畫出水沸騰過程中的“水溫一時(shí)間”圖象;
③由圖象可知,水的沸點(diǎn)是:℃,它低于100℃的原因可能是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列情況中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( )
A. 汽車啟動(dòng)
B. 汽車在平直的公路上勻速直線行駛
C. 汽車減速上坡
D. 汽車拐彎
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】古詩詞《浪淘沙》中寫到“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎”,詩人描述“山是運(yùn) 動(dòng)的”,選用的參照物是 ( )
A. 船 B. 山 C. 河岸 D. 樹木
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國產(chǎn)動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》伴隨著我們度過了快樂的童年.灰太狼一直想抓住青青草原上的喜羊羊,可是喜羊羊憑借自己的聰明才智和平時(shí)跑步練就的強(qiáng)健體魄一次次化險(xiǎn)為夷,某次喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100m處的灰太狼正以15m/s的速度向自己撲過來,此時(shí)喜羊羊與前方的羊村相距200m.請(qǐng)你通過計(jì)算說明喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進(jìn)羊村?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例中,哪個(gè)措施的目的是為了增大摩擦 ( )
A. 在機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加裝滾珠軸承 B. 在自行車把套上做出凹凸花紋
C. 給自行車的軸加潤滑油 D. 氣墊船行駛時(shí)在船體與水面間形成高壓空氣層
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年9月25日,世界上最大的“觀天巨眼”射電望遠(yuǎn)鏡FAST在貴州省平塘縣正式投入使用.它的直徑約500m,合mm.理論上,它能接收到137億光年外的電磁信號(hào),接近與宇宙的邊緣,甚至可以搜索星際通訊信號(hào),開展對(duì)地外文明的探索,由此可推知光年是單位.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按如圖所示的電路圖連接電路。
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表在AB間測(cè)出L1兩端的電壓。
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。
(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論。
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須_________。
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1______或L2_______。(填“短路”或“斷路”)
(3)小明用步驟3的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? _,為什么? _。
(4)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論: 。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 _。
UAB/V | UBC/V | UAC/V[] |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com