小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm)、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).(1)光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如圖),其中在B上應(yīng)放置:________.
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如上右圖,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是:________.可以通過(guò)________使像成在光屏的中央.
(3)觀察并記錄凸透鏡成像的情況時(shí),應(yīng)測(cè)量________ 和________.
(4)將蠟燭放在距凸透鏡16cm處,前后移動(dòng)光屏,直到光屏上得到清晰的像,這個(gè)像是一個(gè)倒立、________、實(shí)像.接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,此時(shí)他在光屏上看到的像會(huì)________.
(5)將蠟燭放在距凸透鏡5cm處,前后移動(dòng)光屏,小明________(填“能”或“不能”)在光屏上得到清晰的像,為了能觀察到此時(shí)所成的像,小明接下來(lái)的操作是________.

解:(1)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),要將蠟燭、凸透鏡、光屏從左到右依次放在光具座上,因此在B上應(yīng)放置凸透鏡;
(2)根據(jù)圖可知,像在光屏的上方,原因是沒(méi)按實(shí)驗(yàn)要求,焰心、凸透鏡的光心及光屏的中心在同一高度上,為了把像成在光屏的中央,可以將蠟燭向上移動(dòng)或透鏡向下移動(dòng)或光屏向上移動(dòng).
(3)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),除了需要探究凸透鏡的成像的大小、倒立或正立、虛實(shí)以外,主要探究物距和像距關(guān)系,因此應(yīng)測(cè)量物距和像距.
(4)蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí),此時(shí)2f>U>f,成倒立、放大的實(shí)像.遮住部分透鏡,只是被折射會(huì)聚成像的光線減少了,因此影響到的是像的亮度,而不影響它的完整性,因?yàn)檎麄(gè)物體上的任何一點(diǎn)都有光能透過(guò)透鏡而折射后會(huì)聚成像,所以看到的像變暗.
(5)將蠟燭放在距凸透鏡5cm處,前后移動(dòng)光屏,此時(shí)U<f,成正立、放大的虛像,光屏不能承接虛像,因此小明不能在光屏上得到清晰的像,為了能觀察到此時(shí)所成的像,小明需撤走光屏,通過(guò)凸透鏡觀察像.
故答案為:(1)凸透鏡;
(2)燭焰、透鏡、光屏三者的中心不在同一高度;上移光屏(下移透鏡);
(3)物距;像距;
(4)放大;變暗;
(5)不能;撤走光屏,通過(guò)凸透鏡觀察像.
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求,必須將凸透鏡置于中間處才可成像;
(2)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)的基本要求首先是使焰心、凸透鏡的光心及光屏的中心在同一高度上.
(3)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)主要探究物距和像距關(guān)系,以及像的大小、倒正、虛實(shí),所以用刻度尺測(cè)量物距和像距,還要記錄像的性質(zhì).
(4)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)物體放在焦點(diǎn)之外時(shí),在凸透鏡另一側(cè)成倒立的實(shí)像,實(shí)像有縮小、等大、放大三種;用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,只是擋住了一部分光,對(duì)光的完整性沒(méi)有影響,影響到的是像的亮暗程度.
(5)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)物體放在焦點(diǎn)以?xún)?nèi)時(shí),成正立的、放大的虛像,光屏不能承接虛像,通過(guò)凸透鏡可觀察到所成的像.
點(diǎn)評(píng):本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)要求及注意事項(xiàng).此外還要求學(xué)生明確,只要有物體“發(fā)出的光線”通過(guò)凸透鏡,經(jīng)凸透鏡折射后就能匯聚成像,而且是完整的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆廣東省揭陽(yáng)真理中學(xué)九年級(jí)中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮
小的     (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過(guò)凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
(3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(    )

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.
如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省九年級(jí)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮

小的     (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過(guò)凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.

(3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(    )

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距

(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.

如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

 

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