【題目】下列說法正確的是( )
A.速度越大的物體,通過的路程一定越長
B.物體做勻速直線運(yùn)動時通過的路程越長,所需時間一定越多
C.運(yùn)動時間短,物體速度一定大
D.以上說法都不對
【答案】B
【解析】解:A、速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量,并不是表示通過路程長短的物理量;故A不合題意;
B、物體做勻速直線運(yùn)動時,通過的路程越長,所需時間一定越多,故B符合題意;
C、速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量,路程不確定,運(yùn)動的時間短,物體的速度不一定大,故C不合題意;
D、根據(jù)以上分析可知,D不合題意.
故答案為:B.
速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量,它表示物體在單位時間內(nèi)通過的路程 . 在勻速直線運(yùn)動中,不能說速度與路程成正比,與時間成反比,只能說路程與時間成正比 . 根據(jù)公式s=vt,可知路程由速度和時間共同決定;根據(jù)公式 ,可知速度大小由路程和時間共同決定.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,健身器是人們喜愛的運(yùn)動裝置.圖(a)裝置主要由組合而成的(選填“杠桿”、“定滑輪”或“動滑輪”).當(dāng)有人用力將圖(b)裝置右端下方的重物拉起時,利用此裝置的目的主要是為了(選填“省力”、“省距離”或“改變用力的方向”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于電阻的說法不正確的是
A. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓和電流無關(guān)
B. 導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料決定
C. 導(dǎo)體的電阻還與導(dǎo)體的溫度有關(guān)系
D. 通過導(dǎo)體的電流為零,則導(dǎo)體的電阻也為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度,其設(shè)計(jì)遵循了的原理;如圖乙所示,用吸管能將杯中的飲料吸入口中,是利用了的作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時,杠桿的位置如圖甲所示.要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向移動(填“左”或“右”).
(2)如圖乙所示,在刻度線“2”處掛兩個鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量為50g,g取10N / kg)在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿,杠桿在水平位置時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1=N.將彈簧測力計(jì)斜向左拉,杠桿在水平位置平衡時,其示數(shù)F2F1(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)利用圖乙所示的裝置,只借助杠桿上的刻度線,右側(cè)只使用彈簧測力計(jì),左側(cè)只懸掛重物,若彈簧測力計(jì)的量程為0~1N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,懸掛的重物最大為 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對于如圖四幅圖,說法正確的是( )
A.
小明敲鼓時用力越大,鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高
B.
廣口瓶中的空氣越稀薄,人聽到手機(jī)的響聲越大
C.
紙板劃得越慢,梳齒振動得越慢,發(fā)出的音調(diào)越低
D.
把小鈴鐺放在水中搖動能聽到鈴鐺發(fā)出的聲音,說明水能傳播聲音
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)根據(jù)公式進(jìn)行測量;因此實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具是、 .
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時,應(yīng)使斜面坡度較 . (填“大”或“小”)
(3)如果斜面長1.20m,讓小車從斜面頂端滑到中點(diǎn)、底端所用的時間分別是2.4s、4s,求小車通過上半程以及全程的平均速度v1和v2 .
路程(m) | 運(yùn)動時間(s) | 平均速度( m/s) | |
上半程 | 0.6 | 2.4 | |
全程 | 1.2 | 4.0 |
由上表可知:v1v2 , 由此可見,物理學(xué)里說某一物體的平均速度多大時,必須指明在的平均速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知人耳區(qū)分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上,現(xiàn)有一根長為6.8m的鐵管,如果你將耳朵貼在鐵管的一端,讓另一個人去敲擊一下鐵管的另一端,則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要s,你能聽到次敲打的聲音.(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵中傳播速度為5200m/s)
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