【題目】關于物體做功的功率、機械效率的說法正確的是( )
A. 做功多則機械效率一定高 B. 機械效率高則功率一定大
C. 功率小則一定做功慢 D. 功率大則做功時間一定短
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【題目】打開冰箱門,常常能看到冷藏室內壁上有水珠,這些水珠主要是由食物中的水分經過下列哪些物態(tài)變化形成的( )
A. 升華、凝華 B. 汽化、熔化
C. 凝華、熔化 D. 汽化、液化
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【題目】關于家庭電路與安全用電,下列說法正確的是( )
A.更換燈泡前應斷開電源開關
B.用濕布擦拭工作中的電器
C.家用電器失火時,先滅火,后切斷電源
D.電燈開關可以接在火線上,也可以接在零線上
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【題目】為了探究物體的浮沉條件,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、量筒、物塊、細線、水及其他簡單輔助器材。實驗步驟如下:
(1)按如圖甲所示的方法測出物塊受到的重力,大小為______N。
(2)按如圖乙所示的方法測出物塊浸沒在水中時排開水的體積,大小為______cm3。
(3)用公式F浮=ρ水gV排計算物塊浸沒在水中受到的浮力,大小為______N。(g=10N/kg)
(4)比較物塊浸沒在水中受到的浮力和物塊受到的重力大小,物塊浸沒在水中時會______(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。
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【題目】探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示.
(1)實驗時,必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是 ________________________ 。
(2)如表是一組同學記錄的實驗數(shù)據(jù),分析表中內容可知,水平面越光滑,小車受到的阻力越 ______ ,小車前進的距離就越 ______ ,正確地揭示了:力不是維持物體運動的原因,而是 ______ 物體運動狀態(tài)的原因.
(3)小麗同學通過上面的探究學習,思考了一個問題:當自己蕩秋千運動到右側最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認為其中準確的是 ______ .(填序號)(如圖所示,圖中的黑點表示小麗同學).
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【題目】如圖所示是研究“導體電流與電阻關系”的電路圖,小明利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻和變阻器進行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變。
(1)小明先將5Ω的電阻連入電路,當連好最后一根線時,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均偏轉,且電壓表指針偏轉超出量程的一半。小明在實驗過程中存在的問題有:
① ;② 。
(2)糾正錯誤后,他閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到A點(A點圖中未標出)時電壓表示數(shù)為3V,讀出電流表的示數(shù),并記錄在表格中。接著斷開開關,將10Ω的電阻接入電路,并將滑動變阻器的滑片移至最大阻值位置;閉合開關,移動變阻器滑片,當 時,停止調節(jié),讀出電流表示數(shù),此時滑動變阻器的滑片應在A點的 側(選填“左”或“右”)
(3)按照小明的實驗設計,為能讀出相應的電流值,所選的定值電阻最大值為 Ω。
(4)小明發(fā)現(xiàn)“探究電流跟電阻的關系”與“伏安法測定值電阻”兩個實驗有很多相似的地方,關于這兩個實驗的一些說法,正確的有(答案不唯一)( )
A.兩個實驗都采用了控制變量法
B.兩個實驗運用的原理是相同的
C.前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù),從而得出電流跟電阻的關系
D.后者多次測量的目的是取多組數(shù)據(jù)的平均值以減小誤差
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【題目】某同學在使用彈簧測力計測力的大小時,由于粗心大意未將指針調零,指針已指在0.5 N處,那么他用這樣的彈簧測力計測量,要得到正確的結果,應當把每次的讀數(shù) ( )
A. 加上0.5 N
B. 既不加、也不減任何值
C. 減小0.5 N
D. 不能用來測量
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【題目】以下關于力的描述不正確的是( )
A. 力是物體運動的原因
B. 力能改變物體的運動狀態(tài)
C. 力能使物體發(fā)生形變
D. 力的作用效果與力的三要素有關
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【題目】下列對宇宙和微觀世界的描述中,正確的是 ( )
A. 地球體積比太陽體積大
B. 太陽系中大約有1000顆恒星
C. 電子和中子組成了原子核
D. 電子、質子、中子等微觀粒子的尺度都遠小于10-9m
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