梁小涔在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系時(shí),記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下
拉力(N) 0 10 20 30 40 50 60
彈簧長度(cm) 2 3 4 5 6 7.5 8.8
(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是______
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是______
(3)該彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是______N
(4)當(dāng)拉力是25N時(shí),彈簧的伸長是______cm.
(1)探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系在實(shí)際的應(yīng)用是彈簧測(cè)力計(jì),因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的原理就是該關(guān)系;
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得拉力為0N時(shí),彈簧的伸長量為2cm;拉力為10N時(shí),彈簧的伸長量為3cm;一直到拉力為40N時(shí),彈簧的伸長量為6cm.在該范圍內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比.拉力大于40N時(shí),拉力與彈簧的伸長量不成正比關(guān)系;
(3)由表格中的數(shù)據(jù)可知彈簧的伸長與受到的拉力成正比的范圍是在0-40N,因此該彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0-40N;
(4)在彈性限度范圍內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比,由表中數(shù)據(jù)可求出彈簧的勁度系數(shù)k=
F
x
=
10N
(3-2)cm
=10N/cm.因此當(dāng)拉力是25N時(shí),彈簧的伸長x=
F
k
=
25N
10N/cm
=2.5cm.
故答案為:(1)彈簧測(cè)力計(jì);
          (2)在彈性限度范圍內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比;
          (3)0-40;
          (4)2.5.
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拉力(N) 0 10 20 30 40 50 60
彈簧長度(cm) 2 3 4 5 6 7.5 8.8
(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是
在彈性限度范圍內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比
在彈性限度范圍內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比

(3)該彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是
0-40
0-40
N
(4)當(dāng)拉力是25N時(shí),彈簧的伸長是
2.5
2.5
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

梁小涔在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系時(shí),記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下
拉力(N)0102030405060
彈簧長度(cm)234567.58.8
(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是________
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是________
(3)該彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是________N
(4)當(dāng)拉力是25N時(shí),彈簧的伸長是________cm.

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科目:初中物理 來源:0107 月考題 題型:探究題

梁小涔在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系時(shí),記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下
(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是___________________;
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是____________________;
(3)該彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是___________N;
(4)當(dāng)拉力是25N時(shí),彈簧的伸長是__________cm。

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梁小涔在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系時(shí),記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下
拉力(N)102030405060
彈簧長度(cm)234567.58.8
(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是______
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是______
(3)該彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是______N
(4)當(dāng)拉力是25N時(shí),彈簧的伸長是______cm.

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