小東發(fā)現(xiàn)騎摩托車的人到了寒冬時節(jié)常常車座上墊上一塊海綿做的墊子,而到了夏天常常車座上墊上一塊竹子做的墊子.騎車人為什么要這么做呢?小東猜想:這是不是因為海綿和竹子的物理特性有什么不同呢?
(1)請你根據(jù)情景提出合理的猜想.
(2)設計一個實驗檢驗你的猜想.要求寫出實驗方法.
【答案】分析:(1)冬天是為了保溫取暖,夏天是為了涼快,由此聯(lián)想到這兩種物質(zhì)的保溫性能上來.進而做出猜想.
(2)設計實驗檢驗猜想時,要注意研究方法的運用:控制變量法、轉(zhuǎn)換法.
解答:解:(1)由冬夏溫度的差異,而選用不同材料.引出猜想:海綿比竹子的保溫性能更好一些.
(2)實驗設計:用厚度相同的竹片與海綿分別包住成有相同溫度相同質(zhì)量的熱水的燒杯,燒杯中各放有一支溫度計.將它們放在同一房間里,經(jīng)過一段時間后,比較溫度計的示數(shù),來確定那種材料保溫性能更好一些.
故本題的答案為:
(1)猜想:海綿比竹子的保溫性能更好一些.
(2)實驗方法:A,用厚度相同的竹片與海綿分別包住成有相同溫度相同質(zhì)量的熱水的燒杯,燒杯中各放有一支溫度計.將它們放在同一房間里.
B,每經(jīng)過3分鐘后,讀出溫度計的示數(shù),記錄下來填入表格.
(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),比較那種材料保溫性能更好一些.
點評:由情境進而產(chǎn)生問題,關(guān)鍵要把握情境中的不同點.由此入手提出猜想.設計實驗,既培養(yǎng)了邏輯思維能力,又加強了對各種研究方法的靈活運用.
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科目:初中物理 來源: 題型:

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(1)請你根據(jù)情景提出合理的猜想.
(2)設計一個實驗檢驗你的猜想.要求寫出實驗方法.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小東發(fā)現(xiàn)騎摩托車的人到了寒冬時節(jié)常常車座上墊上一塊海綿做的墊子,而到了夏天常常車座上墊上一塊竹子做的墊子.騎車人為什么要這么做呢?小東猜想:這是不是因為海綿和竹子的物理特性有什么不同呢?
(1)請你根據(jù)情景提出合理的猜想.
(2)設計一個實驗檢驗你的猜想.要求寫出實驗方法.

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