【題目】下列關(guān)于摩擦力的敘述中正確的是

A. 沒有摩擦力就不能自由行走B. 摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的

C. 摩擦力總是有害的D. 靜止的物體一定不受摩擦力

【答案】A

【解析】

當(dāng)人向前進(jìn)時(shí)，腳必須向后蹬地，此時(shí)地面會(huì)對人有一個(gè)向前的摩擦力，從而使得人前進(jìn)，所以沒有摩擦，人就不能自由行走，故A正確；摩擦力的方向總是跟物體的相對運(yùn)動(dòng)方向相反，即阻礙相對運(yùn)動(dòng)的力，有時(shí)跟物體運(yùn)動(dòng)方向是相同的，有時(shí)跟物體運(yùn)動(dòng)方向相反，故B錯(cuò)誤；傳送帶利用摩擦力運(yùn)輸位置，此時(shí)物體受到的摩擦力為動(dòng)力，是有利的，故C錯(cuò)誤；靜止的物體在外力的作用下可能受到靜摩擦力的作用，故D錯(cuò)誤，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用電器中，主要利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�

A. 電視機(jī)B. 電冰箱C. 電暖器D. 電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們礦區(qū)倡導(dǎo)：“書香校園，書香課堂”，同學(xué)們在搬運(yùn)圖書的過程中忙得熱火朝天、滿頭大汗，其中并沒有對物體做功的是（ ）

A. 小玉用力把一摞書搬起 B. 老師腋下夾著一本書走進(jìn)教室

C. 小浩用繩子將一捆書拖進(jìn)圖書室 D. 小華把地上的書拿起放在課桌上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 原子核占據(jù)了原子的大部分空間

B. 光導(dǎo)纖維是利用超聲波來傳遞信息的

C. 煤、石油、天然氣都來自于太陽能

D. 核電站反應(yīng)堆中發(fā)生的是可以控制的核聚變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí)，用如圖甲所示電路進(jìn)行探究：

（1）小明按圖甲電路將電流表接在A點(diǎn)，若電流表指針出現(xiàn)圖乙情況，這是由于 ， 改正辦法是 ．
（2）小明改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)S，把電流邊分別接在A，B兩點(diǎn)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過燈L2 A．
（3）小明把電流表分別接在A，B，C三點(diǎn)，測量流過的電流，然后換上另外兩只燈泡，再次測量A，B，C三點(diǎn)的電流．請你幫助小明畫出記錄測量數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)物體受到均為30牛的一對平衡力作用而作勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果這對平衡力同時(shí)突然減小到20牛，則物體（　�。�

A. 速度減小B. 按減小后的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 仍按原來速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)D. 停止運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，從高處O點(diǎn)開始下落，A點(diǎn)是彈性繩的自由長度，在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈力恰好等于重力，C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)．運(yùn)動(dòng)員所受彈性繩彈力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過程視為在豎直方向的運(yùn)動(dòng))．下列判斷正確的是（ ）

A. 從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程中運(yùn)動(dòng)員加速下落

B. 從B點(diǎn)到C點(diǎn)過程中運(yùn)動(dòng)員重力勢能增大

C. t0時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能最大

D. 運(yùn)動(dòng)員重力大小等于F0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民在清除黃豆的砂粒時(shí)，常常把黃豆放在傾斜的桌面上，黃豆就順桌面滾下，而砂粒仍舊留在桌面上，這主要是由于

A. 砂粒比黃豆密度大

B. 砂粒比黃豆體積小，不易脫落

C. 砂粒比黃豆對桌面的壓強(qiáng)大

D. 砂粒受到的滑動(dòng)摩擦比黃豆受到的滾動(dòng)摩擦大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是三班同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請你完成下列內(nèi)容．

（1）他們選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的________；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板_____（選填“前”或“后”）觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合；

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是_____像；

（4）拿走光屏，他們將蠟燭A向玻璃板靠近2m，再將蠟燭B移到A現(xiàn)在像2的位置，通過測量，發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了_____cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（5）實(shí)驗(yàn)過程中，有一組同學(xué)們無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像完全重合，其主要原因可能是：_____．

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