用實(shí)驗(yàn)方法研究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí), 蠟燭、光屏、凸透鏡三者中________應(yīng)該放在中間. 為了使?fàn)T焰的像能出現(xiàn)在光屏的中央, 要調(diào)整三者的高度, 使________. 

[　　]

A.光屏  B.蠟燭  C.凸透鏡  D.它們?nèi)叩闹行脑谕桓叨鹊闹本�上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、測(cè)量電阻的方法有很多．下面的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒．圖甲為該實(shí)驗(yàn)的電路圈，其中Rx為待測(cè)未知電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關(guān)，R0為定值電阻．
（1）主要步驟
A．讀出電阻箱示數(shù)R
B．把開關(guān)S撥至b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表示數(shù)Ib等于Ia
C．根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路，并將電阻箱阻值調(diào)至最大
D．把開關(guān)S拔至a點(diǎn)．讀出電流表示數(shù)Ia
上述步驟的合理順序是
CDBA
．（填序號(hào)）
（2）步驟B中電阻箱調(diào)節(jié)后的示數(shù)如圖乙．電阻箱的阻值是
438
Ω
（3）被測(cè)電阻Rx的阻值是
438
Ω
（4）下列實(shí)驗(yàn)與本實(shí)驗(yàn)所用到的研究方法相同的是
D

A．研究電流與電壓、電阻的關(guān)系；B．研究凸透鏡成像
C．用乒乓球彈起的高低來研究發(fā)聲體的振動(dòng)；D．曹沖稱象

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?薊縣模擬）圖1是英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，則：
（1）實(shí)驗(yàn)中，將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到
溫度計(jì)的示數(shù)升高
溫度計(jì)的示數(shù)升高
；B處應(yīng)該是
紫
紫
光．
（2）從實(shí)驗(yàn)看出，光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的
底邊
底邊
偏折（填“頂角”或“底邊”）．這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對(duì)光的
會(huì)聚
會(huì)聚
作用和凹透鏡對(duì)光的
發(fā)散
發(fā)散
作用．
（3）如圖1下圖所示，如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡，之后它們的光路會(huì)略有差異，圖中通過b點(diǎn)的光線是
紅
紅
光（填“紅”或“藍(lán)”）．
（4）物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則．小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1/N 使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
3 2.00 1.60 1.15
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差．你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問題：
①該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？
②請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)家有一架f=50mm的照相機(jī)，他為了研究凸透鏡成像的規(guī)律先做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取下鏡頭，讓太陽(yáng)光正對(duì)鏡頭，觀察鏡頭對(duì)太陽(yáng)光的作用，因鏡頭是一個(gè)
凸透鏡
凸透鏡
，所以它對(duì)太陽(yáng)光有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用．
（2）用一硬紙板在鏡頭后面接收經(jīng)鏡頭折射后的光斑，用此種方法測(cè)焦距：當(dāng)在紙板上得到一個(gè)又小又亮的光斑時(shí)，測(cè)出
光斑到透鏡中心
光斑到透鏡中心
之間的距離，就大約是焦距．
（3）用鏡頭當(dāng)作放大鏡使用來觀察地上的螞蟻：鏡頭距螞蟻的距離
小于
小于
（填“大于”“小于”或“等于”）50mm時(shí)能看到螞蟻正立放大的
虛
虛
像．
（4）用此鏡頭替代投影儀的鏡頭，投影片到鏡頭的距離應(yīng)大于
一倍焦距小于2倍焦距
一倍焦距小于2倍焦距
，承接像的屏幕到鏡頭的距離應(yīng)大于
2倍焦距
2倍焦距
，此時(shí)屏幕上得到倒立，放大的
實(shí)
實(shí)
像．
（5）裝上鏡頭，用照相機(jī)來拍一開花的桃樹的像：①拍桃樹的像時(shí)，桃樹距鏡頭的距離要大于
2倍焦距
2倍焦距
，桃樹在底片上成
倒立
倒立
的
縮小
縮小
的像． ②拍完桃樹的像之后，想拍一朵較大的桃花的像，則應(yīng)使鏡頭
靠近
靠近
（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）桃花，并把鏡頭
伸出去
伸出去
（填“伸出去”或“縮回來”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小東同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置．
（l）請(qǐng)你猜想一下這樣擺放的結(jié)果對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：
光屏上呈接不到完整的像
光屏上呈接不到完整的像
．接下來的正確操作是：
光屏向下移動(dòng)
光屏向下移動(dòng)
．
（2）同組的小紅同學(xué)在調(diào)整時(shí)發(fā)現(xiàn)，將凸透鏡向上調(diào)節(jié)后像也能成在光屏中央，于是她認(rèn)為自己找到了更加簡(jiǎn)單的方法．請(qǐng)你對(duì)她的方法提出自己的看法．

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