【題目】三個(gè)小球A、B和C，其中A球和B球相互排斥，B球和C球互相吸引，A球帶正電，則C球帶（ ）

A. 正電 B. 負(fù)電 C. 不帶電 D. 負(fù)電或不帶電

【答案】D

【解析】解：因?yàn)锳帶正電，當(dāng)A，B靠近時(shí)互相吸引，所以B帶正電，B，C靠近時(shí)互相吸引，所以C可能帶負(fù)電，也可能不帶電． 故選D．

點(diǎn)睛;（1）電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥； （2）從A帶正電開始依次判斷其它物體的帶電情況． 此題是物體帶電情況的判斷，考查了對(duì)電荷間相互作用規(guī)律的掌握，要掌握一定的判斷技巧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·南京卷】（7分）據(jù)近期新聞報(bào)道，南京街頭出現(xiàn)了一款智能下水管道機(jī)器人（如圖甲所示），其上裝有攝像頭和探照燈，能將水管內(nèi)拍攝到的影像無線傳輸至路面的接收裝置（如圖乙所示），以便對(duì)管道及時(shí)檢測(cè)修補(bǔ)．

（1）攝像頭拍攝到影像是通過 ________ 傳輸?shù)降孛娴模?/span>

（2）機(jī)器人最大的行駛速度為 30 cm/s，則要通過一段 120長(zhǎng)的管道，至少需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（3）若機(jī)器人的質(zhì)量為15kg，車輪和水平管道地面的總接觸面積是 40cm2，則它對(duì)管道地面的壓強(qiáng)是多少帕？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是 ， 所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 ， 停表的讀數(shù)是分秒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·南寧卷】為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)，南寧市已建成多個(gè)風(fēng)力發(fā)電站。若某小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)每小時(shí)可發(fā)電5kw·h，合 J，這些電能可使電功率為100W的照明燈連續(xù)正常工作 h，這些電能相當(dāng)于完全燃燒 kg焦炭放出的熱量（已知焦炭的熱值為3.0×107J/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省無錫市錫山區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】用測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s—t圖像如圖所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則他們大小關(guān)系正確的是：（ ）

A．F1>F2 P1>P2 B．F1=F2 P1>P2 C．F1=F2 P1<P2 D．F1<F2 P1<P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】噪聲是嚴(yán)重影響人們生活的污染之一。某建筑工地上一工人正在用電鋸切割木料，電鋸的轉(zhuǎn)速由慢變快過程中，聲音的音調(diào)逐漸_______（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省江陰市南閘實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017屆九年級(jí)12月月考】如圖，分別用甲、乙兩個(gè)滑輪將同一重物從一樓提升到二樓，甲、乙兩個(gè)滑輪所做的有用功分別為W1、W2，它們的機(jī)械效率分別為η1、η2，不計(jì)繩重和摩擦，則下列關(guān)系正確的是：（ ）

A.W1＜W2 η1 ＝η2 B.W1＝W2 η1 ＞η2

C.W1＜W2 η1 ＞η2 D.W1＞W2 η１＜η２

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛2km．求：
（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程．
（2）汽車在這次整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象．

（1）圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是℃．
（2）冰在熔化過程中（選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”），溫度不變．
（3）由圖乙可知，冰的熔點(diǎn)是℃，第2分鐘處于態(tài)．
（4）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了（選填“A”或“B”）
A.尋找普遍規(guī)律
B.減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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