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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為滑動變阻器，R2為定值電阻。閉合開關 S 后，滑片從最左端向右移動到中點的過程中，下列說法正確的是

A. 電流表 A1 的示數(shù)變大，電流表 A2 的示數(shù)變大

B. 電壓表 V 的示數(shù)不變，電流表 A2 的示數(shù)不變

C. 電壓表 V 的示數(shù)與電流表 A1 的示數(shù)的比值變大

D. 電壓表 V 的示數(shù)與電流表 A2 的示數(shù)的乘積變小

【答案】B

【解析】

由圖可知：兩電阻并聯(lián)，電壓表測電源電壓，A1測干路電流，A2測通過R2的電流。

AB． 閉合開關 S 后，滑片從最左端向右移動到中點的過程中，R1的阻值變小，電壓不變，所以通過它的電流變大，即電流表 A1 的示數(shù)變大，由于電壓不變，R2電阻不變，所以電流表 A2 的示數(shù)不變，故A錯誤，B正確；

CD．由AB知電壓表V示數(shù)不變， A1 的示數(shù)變大， A2 的示數(shù)不變，故電壓表 V 的示數(shù)與電流表 A1 的示數(shù)的比值變��；電壓表 V 的示數(shù)與電流表 A2 的示數(shù)的乘積不變，故CD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小兵利用圖甲電路來探究電流與電阻的關系，他在實驗中控制電壓表示數(shù)為U0不變，相關器材規(guī)格已在圖中標明。

（1）請用筆畫線代替導線將電壓表接入電路；

（______）

（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片應置于圖中最______（選填“左”或“右”）端；

（3）閉合開關，將電阻箱調至某阻值，調節(jié)滑動變阻器時，他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終為零而電流表示數(shù)有明顯變化，經檢查是由于某處短路而造成的，被短路的是______；

（4）小兵調節(jié)電阻箱阻值R，進行多次實驗，所繪制的I與關系圖線如圖乙所示，由此可知U0=_____V，實驗結論是：在電壓一定時，_______；

（5）若由于電池電量不足，小兵換用4.5V電源后繼續(xù)實驗，進行了如下操作：

①將電阻箱阻值先調至4Ω進行實驗，實驗完成后斷開開關；

②再將電阻箱阻值調至15Ω后，閉合開關進行實驗；

則由于小兵在上述操作中的一個疏漏，將會導致________；

（6）小華利用圖1電路和器材也對電流與電阻的關系進行了探究，在5Ω~25Ω范圍內，他將電阻箱阻值R調至5個不同的值分別進行了實驗，則他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點所繪制的I與關系圖線不可能是圖丙中的______（選填“甲”或“乙”），理由是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小。如圖所示，閉合開關，逐漸減弱光敏電阻的光照強度，下列說法正確的是

A. 電流表和電壓表的示數(shù)均變小

B. 電流表和電壓表的示數(shù)均變大

C. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

D. 電流表的示數(shù)數(shù)大，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是王老師在給學生演示與內能有關的實驗時的不同實驗裝置，其中演示圖C實驗時，塞子受到水蒸氣的壓力而沖出去，該過程中能量轉化過程與熱機的______沖程相似，演示圖B的實驗之前，小七同學猜想：塞子噴出后可以明顯在瓶口看到白霧，小一同學猜想：塞子噴出后可以明顯在瓶內看到白霧；實驗結果表明________（“小七”，“小一”）同學的猜想合理，空氣推動塞子時，內能_____（“增加”，“減少”）。演示圖A實驗時，棉花燃燒起來，是因為活塞壓縮氣體做功，使______（“空氣”，“硝化棉”）的內能增大，溫度升高，達到硝化棉的燃點。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電子秤、一個玻璃杯和水，可以粗略測量椰子油的密度。先后測出空杯，裝滿水、裝滿油的杯子的質量，數(shù)據(jù)如下表。杯子兩次“裝滿”，是為了使被測量的油和水_______相同。根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算，椰子油的密度是__________kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3）

空杯的質量/g

水和杯的質量/g

油和杯的質量/g

100

300

268

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于導體存在電阻，電流通過導線時會因電流的_____效應而造成大量的電能損耗。今年我國青年科學家曹原的突破性研究將有望實現(xiàn)常溫超導，用超導電纜輸電可大大降低能量損耗。已知某段輸電線路電流為 200 A， 電阻為 0.5 Ω，若用超導電纜代替該線路輸電 1 h，可節(jié)約電能________kWh，這些電能可使一盞“220 V 20 W” 的燈正常工作_______h。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為 5 V 不變，定值電阻 R0 阻值為 5 Ω，滑動變阻器 R上標有“20Ω 1A”字樣，燈 L 標有“3 V 1.2 W”，電壓表量程為 0～3 V。（不考慮燈絲電阻的變化，且保證各元件均安全）求

（1）當 S1 閉合、S2 接 b，燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值是多少？

（2）保持滑動變阻器滑片位置不動，當 S1 閉合、S2 接 a 時，R0 的電功率是多少？

（3）當 S1 閉合、S2 接 a 時，R0 的最小電功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雷想知道小燈泡的亮暗程度與哪些因素有關。于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓為2.5V的燈L1和額定電壓為3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖1所示的電路進行探究：

（1）請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖1所示電路圖，將圖2所示實物圖連接完整。

（_________）

（2）若小雷連接電路后閉合開關，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_____（選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路。

（3）小雷排除故障后，按圖1所示的電路繼續(xù)進行實驗：閉合開關，移動滑片P，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

實際功率P/W

電阻R/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.0

0.22

0.44

9.09

3

2.5

0.24

0.60

10.42

小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。

結合表中數(shù)據(jù)得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越_____（選填“大”或“小”）；

（4）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變_____表的量程，結果發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似；

（5）有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”，這種說法錯誤的原因是其忽略了_____的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，測量小燈泡電功率的電路圖，電源電壓恒為6V，電流表量程0～0.6A，電壓表量程0～3V，滑動變阻器規(guī)格“50Ω 1A”，小燈泡規(guī)格“2.5V 0.625W”，若不考慮小燈泡阻值隨溫度的變化，小燈泡兩端電壓不允許超過額定值，閉合開關，下列說法正確的是（　�。�

A. 滑片向右滑動，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

B. 電流表的示數(shù)允許變化范圍是0.1～0.25A

C. 滑動變阻器的阻值允許調節(jié)的范圍是24～50Ω

D. 電路的最大電功率是2.5W

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