8.在“測量鹽水密度”的實驗中,實驗用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)小明將天平放在水平臺面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側,他應將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)小明同學進行了下列實驗操作:
A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;
B.用天平測出燒杯和鹽水的總質量ml
C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2;
以上操作的正確順序是:BAC(填字母代號).
(3)小明測量燒杯和鹽水的總質量m1時,估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右.加砝碼時,用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,則應取下50g的砝碼,試加其它砝碼,同時調(diào)游碼.
(4)如圖是小明同學在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是:測量時調(diào)節(jié)平衡螺母.

分析 (1)調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡,平衡螺母向上翹的一端移動;
(2)設計實驗的步驟時,應根據(jù)實驗的原理,選擇最優(yōu)化的步驟來進行,即能使操作簡便,同時還有利于減小誤差;
(3)(4)稱量過程中,用鑷子加取砝碼,從大到小,并在適當時候調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)游碼,不能調(diào)節(jié)平衡螺母.

解答 解:(1)指針偏向分度盤中線的左側,說明天平的右端上翹,所以無論是左端還是右端的平衡螺母都向上翹的右端移動;
(2)為防止容器壁粘液體帶來實驗誤差,應先測燒杯和液體總質量,再將液體倒入量筒測出體積,最后測出剩余液體和燒杯的質量,用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$算出液體的密度.故正確順序為:BAC;
(3)用鑷子夾取100g.50g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,說明砝碼質量偏大,應去下最小的即50g的砝碼,并調(diào)節(jié)游碼;
(4)只能在調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時,調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,稱量過程中絕對不能調(diào)節(jié)平衡螺母,只能通過加減砝碼或移動游碼使天平重新平衡.
故答案為:(1)右;(2)BAC;(3)50;游碼;(4)測量時調(diào)節(jié)平衡螺母.

點評 調(diào)節(jié)天平平衡時,無論是左端還是右端的平衡螺母都向上翹的一端移動.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.一汽車質量為8噸,所受阻力為車重的0.1倍,當牽引力為9000牛時,汽車所受合力為多少?汽車在加速還是勻速或減速?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小孩從滑梯上勻速下滑的過程中,下列說法正確的是(  )
A.重力勢能減少,動能增加B.重力勢能減少,動能不變
C.重力勢能增加,動能不變D.重力勢能增加,動能減少

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗:
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)
(2)將入射光線EO向法線靠近時,看到反射光線OF靠近(選填“靠近”或“遠離”)法線.
(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時,光路是可逆的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖,小華觀察到魚缸中的魚吐出氣泡上升時越來越大.氣泡受到的浮力和受到水的壓強變化,正確的是(  )
A.浮力變大,壓強變小B.浮力不變,壓強變大
C.浮力變小,壓強變小D.浮力不變,壓強不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.下列說法中正確的是( 。
A.機械功率大,機械效率一定高
B.動滑輪能省力,但不能省距離
C.單位時間內(nèi)做功越多,功率一定越大
D.不斷優(yōu)化機械設計,可以使機械效率達到100%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.閱讀《帕斯卡定律與液壓機》一文,回答下列問題.
帕斯卡定律與液壓機
1653年,法國科學家B.帕斯卡發(fā)現(xiàn):封閉在容器中的靜止流體,能夠將加在它上面的壓強大小不變地向各個方向傳遞.后來人們把這一結論稱之為帕斯卡定律.
根據(jù)帕斯卡定律,人們制成了液壓機.液壓機的結構示意圖如圖(1)所示.在一個密閉的液缸內(nèi)密封有一定量的液體(比如油或水),有大小兩個活塞,其中小活塞的橫截面積為S1,大活塞的橫截面積為S2,當小活塞給液體施加向下的壓力F1時,產(chǎn)生的壓強p1=F1/S1,根據(jù)帕斯卡定律,液體會將該壓強傳遞給大活塞,即在大活塞上產(chǎn)生大小與p1相等的壓強p2,產(chǎn)生的壓力為F2,則有p2=F2/S2,即有$\frac{{F}_{1}}{{S}_{1}}$=$\frac{{F}_{2}}{{S}_{2}}$ 或 $\frac{{F}_{2}}{{F}_{1}}$=$\frac{{S}_{2}}{{S}_{1}}$
也就是說,如果大活塞面積是小活塞面積的多少倍,那么液體作用于大活塞上的力將為小活塞對液體壓力的多少倍.可見,液壓機的特點就是能夠將較小的力通過液體“放大”.
液壓機的用途很廣,例如運用液壓“千斤頂”可以施加較小的力輕松地舉起很重的卡車;制造能產(chǎn)生巨大壓力的水壓機,可以將鐵塊像揉面團一樣進行鍛壓;也可以對金屬、塑料、橡膠、木材、粉末等物品進行沖壓、矯正、壓裝、打包、壓塊和壓板等等操作,滿足人們的需求.圖(2)是一個液壓千斤頂?shù)慕Y構示意圖.

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)液壓機的原理是帕斯卡定律;
(2)如果液壓機的大活塞面積是小活塞面積的10倍,則液體作用在大活塞上的壓力等于小活塞所受壓力的10倍.
(3)圖(2)的液壓千斤頂在工作過程中用到了哪些物理知識?(寫出兩種)杠桿、壓強.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.張華小組在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中

(1)如圖1所示,平行光照射到凸透鏡,在凸透鏡另一側的光屏上得到一個最小最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距f=10.0cm.
(2)把蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在同一高度上.
(3)把點燃的蠟燭M放在距離凸透鏡30cm時,移動光屏,燭焰在光屏上成清晰像的情況是圖2所示中的B圖(填選項字母);該成像規(guī)律在生活中的應用是照相機.若僅將蠟燭和光屏互換位置,燭焰在光屏上成清晰像的情況是圖2所示中的D圖.再將蠟燭靠近透鏡移動時,此時要在光屏上觀察到清晰的像,光屏應向遠離(選填“靠近”或“遠離”) 凸透鏡的方向移動.凸透鏡不能成的像是圖2所示中的A圖.
(4)在上一步實驗獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前如圖3乙,要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向左(左、右)移動.
(5)試驗中,蠟燭越燒越短,光屏上呈接的像如圖3甲所示,要使像能夠成在光屏的中央,應將透鏡向下 (上、下)調(diào) 整.
(6)如用一張紙擋住凸透鏡的上半部分,你認為光屏上還能有像嗎?如果有,像有哪些變化?
(7)小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內(nèi),這時攝影師應使照相機遠離同學(選填“靠近”或“遠離”),同時還應將照相機的鏡頭縮短.(選填“伸長”、“縮短”或“不改變”).
(8)在(7)題中,若攝影師用可變焦的光學照相機給同學們拍畢業(yè)照,想讓底片上的像變大一些,他應將鏡頭更換為焦距較大 (較大、較。、鏡筒較長 (較長、較短)的鏡頭.
(9)小明在聽講座時,想把銀幕上用投影儀投影的彩色幻燈片圖象用照相機拍攝下來,由于會場比較暗,它使用了閃光燈,這樣拍出的照片A.
A.反而看不清投影到銀幕上的圖象,倒是把銀幕上的一些污漬拍出來了
B.色彩鮮艷,比不用閃光燈清楚多了
C.色彩被“閃”掉了,拍到的僅有黑的字和線條
D.與不用閃光燈時效果一樣,因為拍攝的是銀幕上的像,而不是實際的景物.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.某同學利用電壓表和電流表測量電阻R的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)將圖甲中的元件正確連入電路(注意選擇量程).
(2)根據(jù)你連的電路,閉合開關前,變阻器的滑片應處于A((選填“A”或“B”)端的位置.
(3)該同學檢查電路連接正確,合上開關,可是無論怎樣移動滑片,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)總為3v不變,則故障的原因是電阻R斷路.
(4)當P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖乙所示,由此可知R=10Ω.你認為這個結果可靠嗎?不可靠(選填“可靠”或“不可靠”),理由是應多次測量減少誤差.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案