【題目】如圖所示,規(guī)格相同的甲乙兩容器中分別裝有3kg和2kg的純凈水,并用不同加熱器加熱,不計(jì)熱損失,得到如圖丙所示的水溫與加熱時(shí)間的關(guān)系圖,則下列說(shuō)法正確的是
A. 甲杯水中每分鐘吸收的熱量為2.52
B. 甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為3:2
C. 加熱相同的時(shí)間,甲、乙兩杯水升高的溫度之比2:3
D. 將甲、乙兩容器中的液體從20加熱至沸騰所需要的時(shí)間之比為2:3
【答案】D
【解析】
A、由圖丙的甲圖線可知,加熱2min時(shí),甲容器中水升高的溫度:△t=40℃-20℃=20℃;由圖象還可知,水的溫度變化隨時(shí)間的增加而均勻升高,所以,加熱1min時(shí),甲容器中水升高的溫度:△t′==×20℃=10℃;此時(shí)甲容器中的水吸收熱量:Q吸1=cm1△t=4.2×103J/(kg℃)×3kg×10℃=1.26×105J,故A錯(cuò)誤;
B、由圖丙可知,水的溫度從20℃升高到40℃時(shí),乙的加熱時(shí)間為3min;此時(shí)乙容器中的水吸收熱量:Q吸=cm2△t=4.2×103J/(kg℃)×2kg×(40℃-20℃)=1.68×105J,乙容器中的水每分鐘吸收熱量為:Q吸2=×Q吸=×1.68×105J=5.6×104J;由于忽略散熱損失,所以兩加熱器每分鐘放出的熱量與水每分鐘吸收的熱量相同,則:加熱器每分鐘放出的熱量之比為:Q甲放/min:Q放2/min=1.26×105J:5.6×104J=9:4,故B錯(cuò)誤。
C、根據(jù)B可知相同時(shí)間內(nèi),加熱器放出的熱量之比為9:4,則相同時(shí)間內(nèi),兩杯水吸收的熱量之比為9:4,根據(jù)△t=可得兩杯水升高的溫度之比為:===,故C錯(cuò)誤。
D、根據(jù)Q吸=cm(t-t0)可得甲、乙兩容器中的水從20℃加熱至沸騰所需熱量之比:====;根據(jù)時(shí)間t=可得所用時(shí)間之比為:===;故D正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān),老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材:
①用釘子做腿的小桌;②海綿;③砝碼;④木板;⑤盛有適量水的礦泉水瓶;⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇。同學(xué)所選的四組器材中,不能達(dá)到探究目的是
A. ①③⑥B. ②⑤
C. ②③④D. ④⑤
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為半瓶常溫的水,將小冰塊放入水中,最后冰全部熔化成水,水溫降低
A. 和原來(lái)瓶中的水相比,最后整瓶水的內(nèi)能減少了
B. 和最后瓶中的水相比,原來(lái)瓶中的水分子運(yùn)動(dòng)得比較劇烈
C. 瓶外壁產(chǎn)生水珠,它是冰熔化而成的
D. 冰熔化過(guò)程放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像,如圖所示,下列判斷正確的是
A. 該凸透鏡的焦距是20cm
B. 當(dāng)u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)放大的像
C. 當(dāng)u=25cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
D. 把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中,像逐漸變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)了一個(gè)電子秤,其原理如圖所示,他試圖用電壓表(圖中沒(méi)有畫(huà)出)的示數(shù)來(lái)反映物體質(zhì)量的大小。電源的電壓恒定為U,定值電阻的阻值為R0,滑動(dòng)變阻器的總電阻為R,總長(zhǎng)度為L,滑動(dòng)觸頭安放在托盤(pán)下方的輕質(zhì)彈簧上,并能隨輕質(zhì)彈簧一起滑動(dòng),已知對(duì)托盤(pán)每施加1N的壓力時(shí),彈簧的長(zhǎng)度就會(huì)縮短a。當(dāng)托盤(pán)中不放物體時(shí),滑動(dòng)觸頭指在R的最上端,此時(shí)電壓表的示數(shù)為零;當(dāng)在托盤(pán)中放一物體時(shí),滑動(dòng)觸頭隨彈簧向下移動(dòng)到某一位置,電壓表就指示出相應(yīng)的示數(shù)。
(1)請(qǐng)?jiān)谠韴D的適當(dāng)位置接上符合要求的電壓表;
(2)若在托盤(pán)上放一質(zhì)量為m的物體,則滑動(dòng)觸頭向下移動(dòng)多大的距離?
(3)求出電壓表的示數(shù)U表與待測(cè)物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式(用已知量的符號(hào)表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華的班做測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn),各小組所用小燈泡的額定電壓均為2.5V。
(1)小華實(shí)驗(yàn)中所用電壓表在未接入電路時(shí)表盤(pán)如圖甲所示,在使用它測(cè)量前應(yīng)進(jìn)行的操作是______。
(2)小華連接的電路如圖乙所示,其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范,導(dǎo)致開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合時(shí)______表就有讀數(shù)。請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將其改正。
(_____)
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小燈泡在U=2.0V時(shí)的功率后,要測(cè)量其額定功率,應(yīng)向______(左/右)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí),小華觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示,其值為______A,則小燈泡的額定功率為______。
(4)測(cè)量結(jié)束后,應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),先拆除______兩端的導(dǎo)線,再拆除其他導(dǎo)線。
(5)有同學(xué)建議將所測(cè)得的功率求平均值,請(qǐng)?jiān)u價(jià)他的做法并說(shuō)明理由______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)后,下列關(guān)于電壓表示數(shù)變化的說(shuō)法正確的是
A. 滑片P向右移動(dòng),V1表示數(shù)變大,V2表示數(shù)不變
B. 滑片P向右移動(dòng),V1表示數(shù)變小,V2表示數(shù)變大
C. 滑片P向左移動(dòng),V1表示數(shù)不變,V2表示數(shù)變大
D. 滑片P向左移動(dòng),V1表示數(shù)變大,V2表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電路的電源電壓和燈泡電阻不變,R1=5Ω,燈L標(biāo)有"8V 10Ω"字樣,電流表量程為0~3A, 電壓表的量程為0~3V,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“45Ω2A”字樣.
(1)只閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A,求電源電壓.
(2)閉合S1、S2、S3,滑片移到b端時(shí), 滑動(dòng)變阻器R2消耗的電功率.
(3)只閉合S2時(shí),在保證電路安全的情況下,求變阻器連入電路的阻值范圍.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖3甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計(jì)。則
A. 手的拉力:F甲=F乙;機(jī)械效率:η甲=η乙
B. 手的拉力:F甲<F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
C. 手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
D. 手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲>η乙
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