如圖，甲是用水來(lái)冷卻熱牛奶的示意圖，圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時(shí)間變化的圖像．

(1)圖中表示熱牛奶溫度隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)．

(2)若水的質(zhì)量為1.5 kg，在這個(gè)過(guò)程中冷水吸收的熱量是________．

(3)若牛奶的質(zhì)量為500 g，其比熱容與水相同，則牛奶放出熱量為_(kāi)_______．

(4)由(2)和(3)你發(fā)現(xiàn)了什么？________，其原因是________．

答案：
解析：

　　答案：(1)Ⅰ;(2)5.04×104 J;(3)5.67×104 J;(4)Q放＞Q吸,牛奶部分的熱量有一部分散失了．

　　思路與技巧：將熱牛奶放入冷水中，牛奶放熱，溫度下降，所以熱牛奶溫度隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)是Ⅰ．由圖像可知牛奶與水混合溫度為18℃，根據(jù)Q吸＝cm(t－t0)，水吸熱Q吸＝4.2×103 J/(kg·℃)×1.5 kg×(18℃－10℃)＝5.04×104 J；根據(jù)Q放＝cm(t0－t)，牛奶放熱Q放＝4.2×103 J/(kg·℃)×0.5 kg×(45℃－18℃)＝5.67×104 J．因Q放＞Q吸，說(shuō)明牛奶放出的熱量沒(méi)有全部被水吸收，有一部分熱量損失．


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?蒼溪縣模擬）如圖甲是用水來(lái)冷卻熱牛奶的示意圖．圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，圖乙中A點(diǎn)的物理意義是
熱牛奶與水最后的共同溫度為18℃
熱牛奶與水最后的共同溫度為18℃
．若水的質(zhì)量為2kg，在這個(gè)過(guò)程中水吸收的熱量是
6.72×104
6.72×104
J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲是用水來(lái)冷卻熱牛奶的示意圖．
（1）圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，圖中表示熱奶溫度隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)是
Ⅰ
Ⅰ
；（選填：I或Ⅱ）
（2）圖乙中A點(diǎn)的物理意義是
熱牛奶與水最后的共同溫度為18℃
熱牛奶與水最后的共同溫度為18℃
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?安順）如圖甲是用水來(lái)冷卻熱牛奶的示意圖．圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，圖中表示熱牛奶溫度隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)是
Ⅰ
Ⅰ
（填寫(xiě)I或Ⅱ）；圖中A點(diǎn)的物理意義是
牛奶和水混合溫度，混合溫度是18℃
牛奶和水混合溫度，混合溫度是18℃
．若水的質(zhì)量為1.5kg，在這個(gè)過(guò)程中水吸收的熱量是
5.04×104
5.04×104
J． C水=4.2×103J/（kg?℃）

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省太倉(cāng)市2005～2006學(xué)年度初三調(diào)研測(cè)試卷、物理 題型：022

如圖，甲是用水來(lái)冷卻熱牛奶的示意圖，圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，圖中表示熱奶溫度隨時(shí)問(wèn)變化的曲線應(yīng)是________(填寫(xiě)“I”或“II”)，圖中A點(diǎn)的物理意義是________．若水的質(zhì)量為2 kg，在這個(gè)過(guò)程中水吸收的熱量是________ J．(水的比熱容為4.2×103 J／kg·℃)

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