【題目】在探究旋轉(zhuǎn)式變阻器改變電流的實驗中，把電流表___（串聯(lián)/并聯(lián)）接入電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，產(chǎn)生這種情況的原因是___，另一小組的同學則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，產(chǎn)生這種情況的原因是__，旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖如圖，A、B、C為變阻器的三個接線柱，P為旋鈕觸片，將該變阻器接入電路中，當順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時，電流表示數(shù)變大，則應將接線柱___（選填“A、B”、“B、C”或“A、C”）連接入電路中。

【答案】 串 量程選擇偏小 正負接線柱接反了 A、B

【解析】(1)電流表要串聯(lián)在電路中;
(2)由甲圖可以知道,電路中的電流超過了電流表的量程,原因是電流表的量程選擇太小;
(3)由乙圖可以知道,電流表的指針反偏,原因是電流表的正負接線柱接反了;

(4) ，將該變阻器接入電路中，當順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時，電流表示數(shù)變大，則應將接線柱A、B連接入電路中。
因此，本題正確答案是：(1). 串 (2). 量程選擇偏小 (3). 正負接線柱接反了 (4). A、B

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖所示。

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是____________________________；

(2)在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應該在棋子____(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像________；

(3)移動玻璃板后的棋子B，但無論怎樣移動都不能使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是_____________________________________；

(4)實驗中使用刻度尺，是為了比較像與物____________關系；

(5)選取兩個完全相同的棋子是為了比較像與物的__________關系；

(6)移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，白紙上_______（“能”/“不能”）接收到棋子A的像，可知平面鏡所成的像是______像；

(7)將棋子逐漸遠離玻璃板，棋子像的大小_______（“變大”/“變小”/“不變”）；

(8)有一個3mm厚和一個2mm厚的玻璃板，為了實驗中減小誤差，我們應該選用______厚的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后的問題：

半導體制冷

半導體材料有P型半導體和N型半導體兩種，除了可以用于各種電子元器件外，還可以用作制冷材料，如圖是一個半導體制冷單元的原理圖，P型半導體和N型半導體的上端和銅片A連接，下端分別和銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時電路的電流方向是從N型半導體經(jīng)A流向P型半導體，銅片A會從空氣吸收熱量，銅片B會向空氣放出熱量，反之，改變直流電源的正負極方向，使電流方向從P型半導體經(jīng)A流向N型半導體，這時，銅片A會從空氣放出熱量，銅片B會向空氣吸收熱量。由于單個制冷單元制冷量很小，為了滿足實際需要，需要多個制冷單元同時工作。

請回答下列問題：

（1）如圖，若要使一個電冰箱內(nèi)的溫度下降，銅片A置于電冰箱________，銅片B置于電冰箱__________（以上兩個空格選填“箱內(nèi)”、“箱外”），這就是半導體電冰箱的工作原理，若將圖中電源換成交流電源（電流方向會隨時間變化），此時電冰箱能否正常制冷？_________（能/不能）

（2）若將圖中P型半導體與N型半導體位置互換，其他條件不變，則銅片A上表面空氣溫度將_________；若將圖中電源正負極互換，其他條件不變，則銅片B表面空氣的溫度將_______。（以上兩個空格選填“上升”、“下降”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李海同學騎車上學，因為趕時間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路．在興趣小組活動中，他請同學們一道設計提醒鎖車的電路，要求：當車的支架支起(開關S1閉合)時，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當車上鎖(開關S2斷開)后，蜂鳴器停止發(fā)聲．他們設計了如圖所示的四個電路，其中符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有_____作用，該凸透鏡的焦距是_____cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：_____．

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、_____的實像（填寫像的性質(zhì)）；_____（填光學儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向_____（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗目的是練習用 測平均速度．

（2）該實驗原理是 ．

（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動．（選填“勻速”或“變速”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天小明在廚房中幫廚時發(fā)現(xiàn)：

（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”．這些“白氣”實質(zhì)上是一些________小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個物理過程①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見，這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較________，仍然保持________態(tài)．

（2）水蒸氣離開壺嘴上升一段距離以后才能遇冷________形成“白氣”．③“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生________現(xiàn)象，“白氣”消失．

（3）冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前，后一瞬間會出現(xiàn)如圖甲圖乙所示的兩種情景，可以確定________（甲/乙）是火焰熄滅前的情景．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為小馬同學改進后的探究甲、乙兩種不同液體比熱容大小的實驗。實驗時選用相同的電加熱器加熱，即：R甲=R乙。

(1) 實驗中用電加熱器在液體內(nèi)部加熱來替代酒精燈，以及用封閉的燒瓶代替敞口的燒杯,這些改進都是為了____________________，從而可以減小實驗誤差。

(2) 實驗中甲、乙兩液體初溫相同，還必須控制甲、乙兩液體的___________相同。

(3) 閉合開關，發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計示數(shù)上升的比甲慢,說明乙液體的比熱容比甲液體___(選填“大"或“小”)。

(4)如果換用兩個不同的電加熱器且R甲＞R乙，兩燒瓶申裝入質(zhì)量相等的煤油，還可以用這個裝置探究電流做功多少與____________的關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用你學過的物理知識進行“特殊測量”下面的幾種方法中可行的是（ ）

A．用天平“稱”出墨水瓶的容積

B．用天平稱出一盒大頭針的個數(shù)

C．用天平“稱”出一張紙的厚度

D．用量筒“量”出0.2kg的酒精

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