【題目】A、B兩物體質(zhì)量相等,溫度均為15℃,甲、乙兩杯水質(zhì)量相等,溫度均為55℃,現(xiàn)將A物體放入甲杯,B物體放入乙杯,熱平衡后,甲杯水溫降低了4℃,乙杯水溫降低了8℃,則A、B兩物體的比熱容之比為_____。
【答案】4∶9
【解析】
物體A放入甲杯水后,它們的共同溫度為
55℃4℃=51℃
水放出的熱量
Q放1=c水m水t水1
A吸收的熱量
Q吸1=cAmAtA
不考慮熱量的損耗,則Q放1=Q吸1,即
c水m水t水1= cAmAtA
代入相關(guān)數(shù)據(jù)得
cA==×=
物體B放入乙杯水后,它們的共同溫度為
55℃8℃=47℃
水放出的熱量
Q放2= c水m水t水2
B吸收的熱量
Q吸2=cBmBtB
不考慮熱量的損耗,則Q放2=Q吸2,即
c水m水t水2= cBmBtB
代入相關(guān)數(shù)據(jù)得
cB=×=×=×
因?yàn)?/span>A. B兩物體質(zhì)量相等,即mA=mB,所以
==
A、B兩物體的比熱容之比為4∶9。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)時(shí),鋼球從高為h的斜槽上由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的鋼球A碰上物體B后,能將B推動(dòng)一段距離s,這說明A對(duì)B做了功,如圖所示。在同樣的平面上,B被推得越遠(yuǎn),A對(duì)B做的功越多,A的動(dòng)能越大。以下為小京的部分實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:
(1)同一鋼球從同一斜面不同高度h由靜止?jié)L下,高度h越高,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)越______(選填“快”或“慢”), 物體B被推得越遠(yuǎn)。所以,質(zhì)量相同時(shí),鋼球的速度越大,動(dòng)能越______;(選填“大”或“小”)
(2) 讓質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面同一高度由靜止開始滾下,觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)量越大的鋼球能將物體B推得越遠(yuǎn)。此次實(shí)驗(yàn)過程的自變量是______,因變量是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變。小燈泡上標(biāo)有“8V 8W”字樣(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最左端a點(diǎn)時(shí),小燈泡正常發(fā)光。求:
(1)小燈泡的電阻;
(2)移動(dòng)滑片使電流表的示數(shù)為0.4A時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值;
(3)再次移動(dòng)滑片,當(dāng)小燈泡消耗的功率為時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油,甲電阻絲的阻值比乙電阻絲的阻值小。
(1)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),主要是因?yàn)?/span>_______________________;
(2)實(shí)驗(yàn)中,通過甲、乙電阻絲的電流__________,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量均為0. 2kg的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,不計(jì)熱量損失,據(jù)此判斷
A. 物質(zhì)甲的比熱容8.4×103J/(kg.C)
B. 加熱20分鐘時(shí)間,水吸收的熱量是甲的兩倍
C. 甲在10分鐘內(nèi)吸收的熱量是5.04×104J
D. 每個(gè)電熱器每秒放出42J的熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變。當(dāng)S2、S3閉合,S1斷開時(shí),電壓表示數(shù)為6V;
(1)當(dāng)S1、S3斷開,S2閉合時(shí),電壓表示數(shù)為4V,則R1兩端的電壓為多少伏?_______
(2)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時(shí),電流表A和A1的示數(shù)分別為0.5A和0.2A,則通過R2的電流為多少安_____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)想采用“補(bǔ)水法”測(cè)量一塊石頭的密度,用燒杯,水和天平進(jìn)行了一系列測(cè) 量,步驟依次如下圖所示:
圖甲:在燒杯中放入石塊,然后加入適量水,在水面處做標(biāo)記線,測(cè)出其總質(zhì)量為m1;
圖乙:把石頭從水中拿出,水面下降,石頭上沾有水;
圖丙:把水再補(bǔ)回到標(biāo)記線處,測(cè)出水和燒杯的質(zhì)量為m2;
圖丁:把沾有水的石頭再放回到杯中,水面再次升高,測(cè)出其總質(zhì)量為m3;
(1)根據(jù)上面甲丁兩圖能粗略測(cè)出石頭的_____, 丙丁兩圖能粗略測(cè)出石頭的_____(以上兩空均選填“質(zhì)量”或“體積”);
(2)根據(jù)步驟(1)測(cè)出的物理量,寫出石頭的密度表達(dá)式ρ 石=_____(用題干中字母及ρ 水表示);
(3)以上步驟中,小明考慮到石頭沾水,所以在丁圖中放入石頭測(cè)質(zhì)量會(huì)偏大,則導(dǎo)致石頭 密度的測(cè)量值與真實(shí)值相比會(huì)_____(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物元件圖,其中電源是由三只新蓄電池(每節(jié)電壓2V)組成,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣,電流表(00.6A、03A),電壓表(03V、015V):
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是:__________;
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的電路元件連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路;(要求:滑片P向左移時(shí)燈變亮,且連線不得交叉)
(_________)
(3)小明按正確操作連接好電路,閉合開關(guān)后燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無示數(shù),則故障原因可能是______________;
(4)排除故障后,在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡兩端電壓為______V,再測(cè)出電路中的電流,即可計(jì)算出額定功率;若小燈泡兩端實(shí)際電壓為額定電壓的1.2倍,則實(shí)際功率為額定功率的________倍;(燈泡阻值不變)
(5)實(shí)際測(cè)量過程中小剛發(fā)現(xiàn)電壓表015V量程已損壞(另一量程完好),但他仍想利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率,請(qǐng)你幫小剛重新設(shè)計(jì)新的電路圖并畫在題中的方框內(nèi);
(_________)
(6)小剛按重新設(shè)計(jì)的電路圖繼續(xù)實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為________V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率是_______W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮要測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率,選擇一些器材連接了如圖甲所示電路(電源電壓為3V);
(1)同組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò)誤,如果此時(shí)閉合開關(guān),小燈泡________(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電壓表示數(shù)是________V;
(2)請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”,并另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確___________;
(3)電路改接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙,則小燈泡的額定功率是________W;
(4)小亮還測(cè)量了小燈泡在不同電壓下的電流,并根據(jù)所測(cè)得數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I﹣U圖像,如圖丙,根據(jù)圖像可知電流與電壓并不成正比,原因是____。在這個(gè)圖像中,縱軸應(yīng)該表示的是____(選填“電壓”或“電流”)。
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