【題目】如圖所示,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變。閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動(dòng)到b端,,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖所示,則電源電壓為 V,R2的最大阻值為 Ω。
【答案】3、10
【解析】
試題分析:由圖1可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流。當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí),電路中的電流最大,由圖2可知I1=0.6A,根據(jù)歐姆定律可得,電源的電壓:U=I1R1=0.6A×R1,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí),電路中的電流最小,由圖2可知,I2=0.2A,U2=2V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值:R2=U2/I2=2V/0.2A=10Ω,∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,∴電源的電壓:U=I2R1+U2=0.2A×R1+2V,∵電源的電壓不變,∴0.6A×R1=0.2A×R1+2V,
解得:R1=5Ω,電源的電壓U=0.6A×R1=0.6A×5Ω=3V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物理知識(shí)的應(yīng)用,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.電視遙控系統(tǒng)使用的紅外線是不可見光
B.醫(yī)院殺菌用的紫外線是可見光
C.雷達(dá)天線發(fā)射和接收的是無線電波
D.醫(yī)生用超聲波為人們檢查身體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“海寶”是2010年上海世博會(huì)的吉祥物,其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中,有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實(shí)心,密度為1.5×103kg/m3, 體積為3m3,放在水平地面上,與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg,請(qǐng)問:
(1)這座“海寶”的質(zhì)量是多大?
(2)這座“海寶”對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,其中利用了超聲波的是( )
A.
小孩對(duì)著山壁喊話
B.
蝙蝠探測(cè)飛行中的障礙物
C.
工人用電鉆鉆墻
D.
敲擊編鐘發(fā)聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年12月26日,途經(jīng)贛州、瑞金、龍巖等革命老區(qū)的“贛瑞龍鐵路”開通運(yùn)行.再經(jīng)龍廈鐵路、福廈高鐵可實(shí)現(xiàn)福州與贛州高鐵全線貫通.問:
(1)如圖,若動(dòng)車從贛州到龍巖運(yùn)行的時(shí)間為2h,動(dòng)車的運(yùn)行速度是多少km/h?
(2)若動(dòng)車以195km/h速度從福州到廈門運(yùn)行1.4h,則福廈高鐵長(zhǎng)為多少km?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程;高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)的是 沖程.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小明應(yīng)先后三次將小球從斜面的 (相同/不同)高度處釋放,比較小球在 (相同/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系,三次實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)將小球從斜面上的 (相同/不同)高度處釋放.
(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1 W2 (大于/等于/小于).
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使物體帶電有很多種方法,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證:用摩擦的方法可以使物體帶電。實(shí)驗(yàn)器材自選,請(qǐng)寫出你要用到的實(shí)驗(yàn)器材,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟,并說明你的判定依據(jù)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下較為貼近實(shí)際的估測(cè)數(shù)據(jù)是( )
A. 人正常步行的速度約為1.1m/s
B. 物理課本的長(zhǎng)度大的是l00cm
C. 某初中生的質(zhì)量大約是500kg
D. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為5g
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