Question

　　小軍同學通過高倍望遠鏡觀察月亮，發(fā)現(xiàn)月面是凸凹不平的，如圖中甲所示．這是由于流星在太空中運行到靠近月球時，在月球的引力作用下墜落到月面，與月面發(fā)生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．

　　小軍同學猜想月坑的深度可能與流星的質量、體積及下落的高度有關．

　　于是，他設計了一個用一只鋪滿厚厚的細沙的盤子和幾個不同的小球及刻度尺進行探究月坑深度的模擬實驗，如圖(乙)所示．經(jīng)過實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表：

請你分析實驗數(shù)據(jù)，并回答下列問題：

(1)由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的________有關．

(2)由________、________、________三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的質量有關．

(3)“月坑”的深度還與流星的體積有關：體積越大，“月坑”的深度________．

(4)請你結合小軍的研究過程就“影響月坑深度的因素”問題提出另外一個猜想：________．

Answer 1

答案：
解析：

答案　(1)下落高度　(2)3　6　7　(3)越小　(4)提示：“月坑”的深度可能與流星的形狀(或表面、落地速度、密度等)有關系 　　思路與技巧　運用控制變量法進行分析比較，從而得出相關的結論． 　　關鍵　本題很好地再現(xiàn)了科學家探究過程的基本思維，拉近了科學探究與實驗的距離，有利于提高學生的探究能力．