4．甲物體的速度是10m/s，乙物體的速度是15dm/s，丙物體的速度是360Km/h，丁的速度是12cm/s，其中速度最大的是（　　）
A．甲B．乙C．丁D．丙

分析 根據(jù)速度單位間的換算關系同一單位，然后比較速度的大�。�

解答 解：V甲=10m/s；
V乙=15dm/s=15×0.1m/s=1.5m/s；
V丙=360km/h=360×$\frac{1000m}{3600s}$=100m/s；
V丁=12cm/s=12×0.01m/s=0.12m/s；
則最大速度為V丙=100m/s；
故選D．

點評 本題考查了比較速度大小，根據(jù)速度單位間的換算關系同一速度單位，然后比較速度大小，即可正確解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．探究“使用同一動滑輪提升物體時，動滑輪機械效率與所提升的物體重力大小的關系”．請寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．地球和月球之間的距離為3.84×105km，光的傳播速度為3×105km/s，求一束光從地球到達月球需要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列數(shù)據(jù)中，接近實際情況的是（　�。�
A．對人體安全的電壓為220V
B．家用空調(diào)器的電流大約為0.5A
C．手電筒中小燈泡燈絲的電阻大約為10Ω
D．1kg的干木柴完全燃燒放出的熱量大約為1.2J

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：v=$\frac{s}{t}$．
（2）實驗中使用的斜面的坡度較�。ㄌ睢拜^小”或“較大”）其目的是：便于記錄時間．
（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏大（填“大”或“小”）；可以看出小車在做變速（勻速/變速）直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．回答下列問題：
（1）測平均速度實驗中需要的儀器有刻度尺和秒表．
（2）在探究聲音的傳播條件時，在真空罩內(nèi)放鬧鐘的實驗說明聲的傳播需要介質(zhì)，真空中聲速是0m/s．
（3）在探究音調(diào)和頻率的關系的實驗中尺子伸出桌面越短時，尺子振動的頻率越低，我們聽到的音調(diào)越低．
（4）小明在探究晶體的熔化規(guī)律時發(fā)現(xiàn)，當冰的溫度升高到0攝氏度時，冰未熔化完之前，繼續(xù)加熱，溫度計的讀數(shù)是0℃，這個溫度就是冰的熔點點．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下面事例中，不是通過做功方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．雙手相互摩擦，手會變暖和B．飲料放入冰箱冷藏室會變涼
C．鋸木頭時鋸條會變熱D．氣缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．一根粗細均勻長0.5m導線，電阻為R，先把它剪去一半，再將剩下的一半均勻拉長到0.5m，此時它的電阻（　�。�
A．大于RB．等于R
C．小于RD．因條件不足，無法判斷其變化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在探究杠桿平衡條件的實驗中：
 
（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)．實驗前沒有掛鉤碼時，杠桿如圖a所示，可將左端的平衡螺母向右（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼共重4N，小明在B位置可施加2N豎直向下的力使杠桿在水平位置平衡，水平位置的好處是：便于測量力臂．
（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動．使杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（變大/變小/不變）．

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