為了比較準(zhǔn)確地測(cè)出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量（估計(jì)為1000個(gè)），最好采用下列哪種方法？   （      ）

A．將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度，再量出一個(gè)墊圈的厚度，即為墊圈總數(shù)。

B．將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出10個(gè)墊圈的厚度，即為墊圈總數(shù)。

C．用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量，再測(cè)出一個(gè)墊圈的質(zhì)量，即為墊圈總數(shù)。

D．用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量，再測(cè)出10個(gè)墊圈的質(zhì)量，即為墊圈總數(shù)。


要將近千個(gè)小橡膠墊圈一個(gè)接一個(gè)地疊起來(lái)，實(shí)際上很難做到的，更不要說疊起來(lái)還要測(cè)量其總厚度了。因此，選項(xiàng)A和B所用的方法實(shí)際上是不可能的。

用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量M是簡(jiǎn)易可行的．理論上說，只要再測(cè)出一個(gè)墊圈的質(zhì)量M1，則M/M1等就是這些墊圈的總數(shù)了。但實(shí)際上測(cè)一個(gè)墊圈的質(zhì)量卻有兩個(gè)問題：一是這些墊圈可能不很均勻，只取一個(gè)墊圈，則其質(zhì)量可能偏大或偏小，這會(huì)使最后得出總數(shù)誤差較大；二是一個(gè)墊圈質(zhì)量很小，用天平測(cè)它的質(zhì)量時(shí)相對(duì)誤差會(huì)較大，也會(huì)導(dǎo)致最后結(jié)果誤差較大．而如果是取10個(gè)墊圈測(cè)出其質(zhì)量M10，再以M10/10為一個(gè)墊圈的質(zhì)量，這樣顯然可以使上述的誤差減小，并且也是可行的，故本題的最好辦法是選項(xiàng)D提供的辦法。

答案：D。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


正在勻速向右直行的火車車廂光滑地板上，放著質(zhì)量不同的甲，乙兩個(gè)球，并且如圖4－1－4所示，當(dāng)火車突然加速時(shí)( )

A．兩個(gè)球都向左運(yùn)動(dòng)，兩球間距離減小

B．兩個(gè)球都向左運(yùn)動(dòng)，兩球間距離不變

C．兩個(gè)球都向右運(yùn)動(dòng)，兩球間距離不變

D．兩個(gè)球都向右運(yùn)動(dòng)，兩球間距離增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在練習(xí)用電壓表測(cè)量的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)遇到了一個(gè)難題：他想測(cè)量一個(gè)電壓約為18V的電源電壓，可手邊只有：量程為3V的電壓表、開關(guān)、阻值為R1＝10Ω、R2＝20Ω、R3＝140Ω的電阻各一只。思考了一會(huì)兒之后，他利用學(xué)過的知識(shí)，用手邊現(xiàn)有的器材，順利地完成了測(cè)量。請(qǐng)你

（1）把小明測(cè)量時(shí)的電路圖畫在下面的虛線框內(nèi)。（在圖中標(biāo)明元件字母）

（2）如果用U表示電壓表的讀數(shù)，請(qǐng)寫出電源電壓的表達(dá)式　　　　　　　　　　　　　。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小軍家客廳墻壁上有一個(gè)控制燈的開關(guān)和一個(gè)兩孔插座裝在一起的“一開兩孔”的電工元件。圖12是元件的面板、圖13是元件殼體內(nèi)部的原接線圖。由于開關(guān)損壞，需要更換整個(gè)元件。小軍爸爸決定自己動(dòng)手完成，小軍給爸爸當(dāng)助手。

小軍爸爸?jǐn)嚅_家中進(jìn)戶線的總開關(guān)，在拆舊換新的過程中發(fā)現(xiàn)：拆下前沒有留意元件中的A、B, D三根導(dǎo)線（B、C間己有一短導(dǎo)線在內(nèi)部相連）與外面的①②③三根導(dǎo)線的連接關(guān)系（如圖14 ).因?yàn)槭覂?nèi)導(dǎo)線都在水泥墻內(nèi)，無(wú)法觀察①②③各導(dǎo)線與墻內(nèi)導(dǎo)線的連接情況。

于是他閉合家中進(jìn)戶線的總開關(guān)，用試電筆檢測(cè)各根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)：第①根導(dǎo)線可以使試電筆發(fā)光；第②、③根導(dǎo)線不能使試電筆發(fā)光。

根據(jù)小軍爸爸的檢測(cè)，能不能判斷各根導(dǎo)線的連接情況？小軍經(jīng)過仔細(xì)思考后認(rèn)為，不能判斷每根導(dǎo)線的連接情況，如果在情況不明時(shí)盲目連接還可能出現(xiàn)更嚴(yán)重的問題。（1)你認(rèn)為小軍的觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)？為什么？

(2)你能不能利用常用的家用電器，如臺(tái)燈等（均帶有插頭），鑒別出①②③根導(dǎo)線應(yīng)怎樣分別與A、B、D接線柱相連接？說出你的方法并簡(jiǎn)述理由。

(3）根據(jù)你的判斷，將圖14中①②③根導(dǎo)線與下面的A、B、D接線柱和上面的火線、零線及燈泡連接起來(lái)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


山區(qū)某工地方程式時(shí)，照明電路需用導(dǎo)線從離工地250m處的電源引來(lái)，工地上要用一只“220V　100W”和一只“220V　200W”的燈泡來(lái)照明，所用導(dǎo)線的電阻為0.018Ω/m，如果電源兩端的電壓為220V，且保持不變，試求照明時(shí)導(dǎo)線上所消耗的功率和每只燈泡實(shí)際所消耗的功率。（計(jì)算時(shí)不考慮燈絲電阻的變化，數(shù)值只取整數(shù)，小數(shù)可四舍五入）

 


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


彈簧拉力器的說明書上寫著，把每一根彈簧拉長(zhǎng)10厘米需要要10牛頓的力。王剛把圖1-5中的拉力器拉長(zhǎng)0.4米，他的拉力是______牛頓。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩列火車，車長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1和L2，在相鄰的兩條軌道上，甲車以速度向東勻速行駛，乙車以速度向西勻速行駛，則甲、乙兩列火車從相遇到離開所需時(shí)間為_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一船往返于甲、乙兩碼頭之間，順?biāo)旭倳r(shí)速度為，逆水行駛時(shí)速度為，船往返一次的平均速度為（    ）

A．       B．        C．        D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖5-12，兩只相同試管分別裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲豎直乙傾斜時(shí)，兩管內(nèi)液面等高，則       管中液體密度較小，     管中液體對(duì)管底產(chǎn)生的壓強(qiáng)較大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案