Question

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，小明連接成如圖所示的實驗電路．

（1）在這個實驗電路中有一個儀器連接有誤，請你在實物圖中只改變一根導線的連接，使該儀器能正常工作（用“´”標出需要改動的導線，并畫出改接的導線，要求滑片在最右端時連入電路中電阻最大）．

（2）小明改接電路后，閉合開關(guān)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．為提高實驗精確程度，這個電路仍需要改進的地方是____________．

（3）小明實驗過程中突然看到電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變?yōu)榱�，則電路中可能的故障是______________________．

（4）小明通過實驗得到兩個定值電阻R₁、R₂對應(yīng)的U—I關(guān)系圖象，如圖所示．由圖象得出：①當電阻一定時，通過導體電流與導體兩端的電壓成____________關(guān)系；②定值電阻R₁_________R₂，如果將兩個電阻并聯(lián)，則兩電阻的功率P₁_________P₂（選填“＜”、“＞”或“＝”）．

（5）小明還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關(guān)系”，在實驗過程中，小明先后用5 W，10 W，15 W的電阻替換原來的定值電阻R，某次把定值電阻5 W替換成10 W時，應(yīng)向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使___________表保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．

 

Answer 1

【答案】

（1） 如圖

（2） 電流表改接小量程 （3） 定值電阻開路 （4） ①正比   ②<    >  （5） 右 電壓

【解析】

試題分析：（1）圖甲中，滑動變阻器上面的兩個接線柱接入電路，相當于接入一根導線，起不到保護電路和調(diào)節(jié)電壓的作用，應(yīng)改為“一上一下”接入電路，滑片在最右端時連入電路中電阻最大，應(yīng)連接左下接線柱，如下圖所示．

（2）觀察圖示電流表示數(shù)可知，指針偏轉(zhuǎn)角度很小，示數(shù)遠小于0.6A，所以應(yīng)換用0～0.6A的量程，這樣可以提高測量的精確度．

（3）實驗過程中突然看到電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變?yōu)榱�，說明電路中出現(xiàn)了斷路故障，因為電壓表有示數(shù)，說明與之并聯(lián)的定值電阻斷路。

（4）分析圖丙中圖象可知，兩個電阻的電流、電壓圖象都呈正比例圖象，所以，電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；

在縱坐標上取一點作橫坐標的平行線，與兩圖象相交于兩點，則這兩點的電流相同，而R₂對應(yīng)的電壓大，說明R₁< R₂、根據(jù)，則．

（5）在探究“通過導體的電流與導體電阻的關(guān)系”時，采用控制變量法，需保證導體兩端的電壓不變，由電路圖可知，將5Ω電阻更換為10Ω電阻進行實驗時，應(yīng)將滑動變阻器滑片向右移動，保持電阻兩端電壓不變．

考點：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗．

點評：該探究實驗題考查了電流表、滑動變阻器等電器元件的正確使用，以及根據(jù)圖象判斷電流、電壓、電阻之間的關(guān)系，還考查了控制變量法的應(yīng)用．