14.小明和小紅在學(xué)校舉行的創(chuàng)新大賽上,分別設(shè)計了一種壓力測量儀,如圖甲、乙所示.兩裝置中所用的器材與規(guī)格完全相同,壓力表是由電壓表改裝而成,R1為定值電阻,阻值為10Ω,R2為滑動變阻器,規(guī)格為“10Ω、lA“.金屬指針OP可在金屬桿AB上滑動,且與它接觸良好,金屬指針和金屬桿電阻忽略不計.當(dāng)托盤所受壓力為零時,P恰好位于R2的最上端;當(dāng)托盤所受壓力為50N時,P恰好位于R2的最下端.在OP滑動的過程中,彈簧M始終在彈性限度內(nèi).
(1)當(dāng)托盤所受壓力逐漸增大時,甲裝置中R2的有效阻值變化情況為變大(填“變大”“不變”或“變小”,下同),乙裝置中電流的變化情況是不變.
(2)當(dāng)P位于R2的最下端時,甲裝置中,電壓表的示數(shù)為3V,求:通過電阻R2的電流有多大?電源電壓是多少?
(3)在甲、乙兩種裝置中,哪一只壓力表的刻度是均勻的?請說明理由.

分析 (1)甲裝置中,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,根據(jù)壓力的變化可知滑片移動的方向,然后判斷接入電路中的電阻的變化;乙裝置中,R1與R2串聯(lián),電壓表測滑片上側(cè)部分的電壓,根據(jù)電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路可知滑片移動時接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化;
(2)甲裝置中,當(dāng)P位于R2的最下端時,接入電路中的電阻最大,根據(jù)歐姆定律求出通過電阻R2的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律求出電源的電壓;
(3)甲裝置中,當(dāng)改變托盤所受的壓力時,R2接入電路中的電阻發(fā)生變化,電路中的電流發(fā)生變化,壓力表的刻度不均勻;乙裝置中,當(dāng)改變托盤所受的壓力時,R2接入電路中的電阻不發(fā)生變化,電路中的電流不變,壓力表的刻度是均勻的.

解答 解:(1)甲裝置中,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,
當(dāng)托盤所受壓力逐漸增大時,滑片下移,接入電路中的電阻變大;
乙裝置中,R1與R2串聯(lián),電壓表測滑片上側(cè)部分的電壓,
因電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路,
所以,滑片移動時接入電路中的電阻不變,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流不變;
(2)甲裝置中,當(dāng)P位于R2的最下端時,接入電路中的電阻最大,
則通過電阻R2的電流:
I2=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的總電阻:
R=R1+R2=10Ω+10Ω=20Ω,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,電源的電壓:
U=IR=I2R=0.3A×20Ω=6V;
(3)甲裝置中,當(dāng)改變托盤所受的壓力時,R2接入電路中的電阻發(fā)生變化,電路中的電流I發(fā)生變化,
由U2=IR2可知,當(dāng)I變化時,U2與R2不成正比,
所以甲壓力表的刻度不均勻.
乙裝置中,當(dāng)改變托盤所受的壓力時,R2接入電路中的電阻不發(fā)生變化,電路中的電流I不變,
由U2=IR2可知,I一定時,U2與R2成正比,
所以乙壓力表的刻度是均勻的.
答:(1)變大;不變;
(2)通過電阻R2的電流為0.3A;電源電壓為6V;
(3)乙電壓表刻度是均勻的.因為在滑動變阻器的滑片P改變位置時,乙電路的總電阻不變,因此總電流也不變,根據(jù)U=IR,電壓表的讀數(shù)就跟R2成正比.而甲圖中的電流是不斷改變的.

點評 本題是一道綜合性題目,考查了歐姆定律、串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,這是一道相對新型的題目,一定要學(xué)會審題和看圖,這是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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4.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω)

(1)為能順利完成該實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B.
A.“10Ω  0.5A”的滑動變阻器    B.“20Ω  0.5A”的滑動變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B端移動(選填:“A”或“B”)
(4)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:該小燈泡額定功率為0.5W.

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A.牛頓本人B.一個蘋果C.一顆蘋果樹D.一片蘋果樹葉

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2.在探究“水的沸騰”的實驗中,甲、乙兩組同學(xué)分別使用A、B兩套裝置(如圖①)來完成實驗.

(1)安裝實驗器材時,應(yīng)按照自下而上(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行;
(2)圖②中a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時的情景為a(填“a”或“b”).
(3)甲組觀察水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖③所示,他們所測水的沸點是103℃.他們所選擇的裝置應(yīng)是A(填“A”或“B”).
(4)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因:燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點,水可以繼續(xù)吸熱(合理即可).

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9.2011年5月5日上午10時,省重點工程“五路四橋”項目中的重要橋梁工程,寧波明州大橋勝利通車,人們紛紛趕往慶典現(xiàn)場,共同見證這一喜慶時刻.圖中的明州大橋在水中留下了清晰的雄姿,這是光的反射形成的現(xiàn)象.水中的所成的像是正立(填“正立”或“倒立”)的虛像.

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19.2015年9月3日,紀念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式極大振奮了民族精神.受閱徒步方陣官兵邁著整齊正步通過檢閱臺.徒步方陣行進的速度112步/min,每步0.75m.
(1)徒步方陣中官與兵的相對速度是0m/s.
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