精英家教網(wǎng)如圖所示,單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動,滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動.
(1)兩個實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個物理問題是:
 
;
(2)在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中,你將會看到它們上升的高度
 
(選填“逐漸變大”、“逐漸減小”或“保持不變).說明,這一過程中他們的機(jī)械能有損失,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
 
能.
分析:根據(jù)動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化和能量的轉(zhuǎn)化知識分析填寫.
解答:解:(1)讀圖可以觀察到,物體向下運(yùn)動時,高度下降,速度增大,是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,從下向上運(yùn)動時,高度上升,速度減小,是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,兩個實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個物理問題是重力勢能和動能可以相互轉(zhuǎn)化;
(2)在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中,會看到它們上升的高度逐漸減小,是因?yàn)樵谶@一過程中由于與空氣的摩擦等,使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能,使機(jī)械能的總量減少.
故答案為:(1)重力勢能和動能可以相互轉(zhuǎn)化; (2)逐漸減; 內(nèi).
點(diǎn)評:本題考查了動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化及能量的轉(zhuǎn)化的知識,注意最后物體靜止了,不是機(jī)械能消失了,而是轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

23、如圖所示,單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動,滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動.請回答:

(1)這兩個實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個物理問題是:
動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化

(2)在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中,你將會看到它們上升的高度逐漸降低.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
存在摩擦阻力,機(jī)械能減小

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20、如圖所示,單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動,滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動.請回答:
(1)這兩個實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個物理問題是:
動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化
;
(2)在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中,你將會看到它們上升的高度逐漸降低.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
由于空氣阻力的影響

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科目:初中物理 來源: 題型:

7、如圖所示,單擺在豎直平面左右擺動,當(dāng)從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中,它的動能( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動,滾撰在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動,請回答:
(1)這兩個實(shí)驗(yàn)町以說明的同一個物理問題是
物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化

(2)在(a)圖中,小球由O′向B點(diǎn)的運(yùn)動過程中,勢能
增大
增大
,速度
減小
減小

(選填“增大”、“減小”、“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動,滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動.請回答:
(1)這兩個實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個物理問題是:
動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
;
(2)在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中,你將會看到它們上升的高度逐漸降低.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
存在摩擦阻力,機(jī)械能減小
存在摩擦阻力,機(jī)械能減小

(3)小球從A點(diǎn)擺到O'的過程跟滾擺從
的過程能量轉(zhuǎn)化一致.(填“上”或“下”)
(4)b圖中的滾擺上升時正在由
能向
重力勢
重力勢
能轉(zhuǎn)化.

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