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做測定電阻阻值的實驗.
(1)實驗原理是:________________.
(2)請你幫小明設計電路圖畫在下邊方框中,

(3)本實驗中滑動變阻器的作用是:__________________________________________.
若實驗中發(fā)現開關閉合時,小燈泡不發(fā)光,而電壓表卻有讀數,這可能是_____________.
(4)小明將電路連接正確后,合上開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖所示,則電壓表的讀數是      V,電流表的讀數是     A,被測電阻Rx的阻值是      Ω.
(5)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理實驗器材結束實驗. 你認為他們的實驗真的結束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
①寫出你的建議:________________________________________________________;
②你提出這個建議的目的是: ________________________________________________.
(1)歐姆定律;
(2)

(3)改變電阻兩端的電壓并能保護電路     小燈泡發(fā)生了斷路
(4)1.8    0.24   7.5
(5)移動滑動變阻器,改變電阻兩端的電壓,再測量幾組電壓和電流值    多次測量求平均值,減小誤差.

試題分析:(1)測定值電阻阻值的實驗原理是歐姆定律;
(2)設計電路圖如下:

(3)實驗中滑動變阻器可以改變電阻兩端的電壓并能保護電路.若實驗中發(fā)現開關閉合時,小燈泡不發(fā)光,而電壓表卻有讀數, 可能是小燈泡發(fā)生了斷路.
(4)由圖可以看出:電壓表的讀數是1.8V,電流表的讀數是0.24A,被測電阻Rx,根據R===7.5Ω;
(5)實驗中為了準確找到電阻的阻值,必須采用多次測量求平均值,減小誤差,所以移動滑動變阻器,改變電阻兩端的電壓,再測量幾組電壓和電流值
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小紅在做“伏安法測小燈泡的電阻”的實驗中:

(1)根據實驗目的,將實驗器材連接成實驗電路,如圖甲所示.但粗心的小紅有一根導線連接錯誤,請你
幫小紅在接錯的那根導線上打“×”,然后另畫一根導線使電路連接正確.
(2)電路改接正確后,合上開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的示數如圖乙所示,則此次實驗測得的小燈泡的電阻值Rx        Ω.
(3)若小燈泡的額定電壓為2.5V,現用該電路來測小燈泡的額定功率,此時應將變阻器的滑片P向        滑動.(選填“左”或 “右”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用圖中所示的電路測量一定值電阻Rx的阻值,其中R0是阻值已知的定值電阻,電源及電流表的量程均能滿足實驗要求。請根據實驗電路圖補充完成下面的主要測量步驟:
(1)閉合開關S和S2,斷開開關S1,讀出并記錄此時電流表的示數為I1;
(2)                           ,讀出并記錄此時電流表的示數為I2
(3)待測電阻Rx的電阻值Rx=_______。(用字母I1、I2和R0表示)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖1所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關。某同學用該電路進行實驗,主要步驟有:
A.把開關S接b點,調節(jié)電阻箱,使電流表的示數為I;B.讀出電阻箱的示數R;C.把開關S接a點,讀出電流表的示數為I;D.根據電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調至最大;
(1)上述步驟的合理順序是__________(只填寫序號);
(2)電路中接入電阻R0的目的是__________;
(3)在步驟A中,若電阻箱調節(jié)好后示數如圖2所示,則待測電阻的阻值為____Ω。
(4)本實驗所采用的物理方法可稱為__________(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。
(5)小亮設計了圖3的電路測RX的阻值。與圖1的方法比較,你覺得圖3最顯著的優(yōu)點是:______________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,
(1)連接電路時,開關應          ,滑動變阻器的滑片應放在                。
(2)實驗中,滑動變阻器的作用除了保護電路外,另外還有                         。
(3)請仔細檢查電路,在錯誤處打×,并在圖中改正。(只允許改動一條導線)
(4)在虛線框內畫出正確的電路圖

(5)改正電路后,閉合開關,把滑片向左移動,電壓表的示數將        ,當滑片滑到某一位置時,發(fā)現電壓表的示數為2V,電流表的示數為0.4A,由此得出待測電阻電阻為       Ω。你認為這個理由可靠么?      ;理由是                                         。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中,設計了如圖甲所示的電路圖.小燈泡上標有“2 .5V  0 .3A”字樣,電源電壓為3V.根據電路圖,在圖乙中用筆畫線代替導線連接實物圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明想用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值,所用器材如下:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各1個.

(1)連接如甲圖所示的電路,閉合開關發(fā)現電流表無示數、電壓表示數為3V,則可能是由于Rx所在支路       而造成的(填“短路”或“開路”).排除故障后,調節(jié)滑動變阻器滑片,當電壓表示數是1.6V時,電流表示數如乙圖所示,則此時Rx的阻值是       ________Ω.
(2)小明找來若干已知適當阻值的定值電阻(R1、R2、R3…),借助此電路繼續(xù)實驗,探究“串聯(lián)電路的等效電阻”.
①小明要說明某兩個電阻的串聯(lián)電阻與電阻Rx是等效的,請你在第(1)問實驗的基礎上寫出接下來的具體做法。
②請你設計探究“串聯(lián)電路等效電阻”實驗的表格.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

關于“用電壓表和電流表測量定值電阻Rx的阻值”的實驗。
(1)請你用筆畫線代替導線完成圖甲中的電路連接;

(2)閉合開關后,調節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置時,電壓表、電流表的示數如圖乙所示,則定值電阻Rx的阻值為______Ω;
(3)在此電路中,滑動變阻器的作用是______(正確選項多于一個)。
A.保護電路
B.控制待測電阻Rx兩端的電壓不變
C.改變電壓和電流的數值,多次測量取平均值,減小誤差
D.改變電壓和電流的數值,探究電流與電壓的規(guī)律

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗探究小組用圖所示電路測小燈泡的電阻:

。1)閉合開關前,變阻器連入電路的電阻值應     ,即滑片應位于    端。(填“a””或““b””端)
。2)閉合開關后,發(fā)現燈泡不亮,電壓表有示數,電流表無示數,則電路中可能出現的故障是(   )
A.滑動變阻器開路B.電壓表短路C.燈短路D.燈斷路
(3)排除故障后,兩表的連接和示數如圖所示。這個實驗可以改進的地方是          ,你這樣改變的理由是                     
(4)該實驗電路除了可以測電阻外,還可以進行的實驗有                      。(寫出一種即可)

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