【題目】兩個小球靠近時互相吸引,接觸后把它們分開,然后又把它們靠近,這時兩個小球( )
A. 一定互相排斥 B. 一定互相吸引
C. 一定無相互作用 D. 一定無吸引現(xiàn)象
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·蘇州卷】(5 分)小明在研究物體的浮沉時,發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉,塑料塊浸沒在水中后上。疄檫M 一步探究物體的浮沉條件,他找來了下列器材 :彈簧測力計、一杯水、細線、鐵塊 A、塑料塊B和塑料塊C(B 與A體積相同,C與A質(zhì)量相同).
(1)他按圖甲和乙進行了實驗,測出鐵塊受到的浮力大小為 ,并與重力比較,由此得出了物體下沉的條件.
(2)實驗時,他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度,某一時刻測力計的示數(shù)會突然變 小,示數(shù)變小的原因是: .
(3)為探究物體上浮的條件,他選擇了合適的塑料塊,利用現(xiàn)有器材在題中(1)實驗的基礎(chǔ)上,增加一個實驗步驟就完成了探究.
①選擇的塑料塊是 (B/C).
②增加的步驟是 (用字母表示測得的物理量).
③當滿足 (用測得的物理量表示)條件時,物體上。
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【題目】在“觀察水的沸騰的實驗”中,小明的實驗記錄表格如下:
時間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
(1)觀察到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實驗可得出,沸騰是從液體和同時發(fā)生的劇烈的現(xiàn)象.液體在沸騰過程中要熱,但溫度 .
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的.
(3)由表可知,加熱了分鐘水開始沸騰,水的沸點是℃.
(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖是水沸騰前的情況,圖是水沸騰時的情況.
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【題目】已經(jīng)測出自己正常步行時的速度是1.2m/s,從家門到校門要走15min,如果改騎自行車則需6min,問:
(1)從家門到校門的路程大約是多少?
(2)騎自行車的平均速度是多少?
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【題目】【江蘇省揚州市梅嶺中學2017屆九年級上學期期中考試】分別用如圖所示的(甲)、(乙)兩個滑輪組,在100s內(nèi)將重為400N的物體G勻速提升10m,每個滑輪的重均為20N。不計繩重及摩擦,此過程中( )
A.F甲做的功大于F乙做的功
B.F甲做的功小于F乙做的功
C.F甲做功的功率等于F乙做功的功率
D.F甲做功的功率小于F乙做功的功率
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【題目】【2016·黃石卷】下列有關(guān)家庭用電知識的說法正確的是( )
A.制作保險絲應(yīng)選擇熔點較高、電阻較小的材料
B.使用螺絲刀形狀的試電筆時手不能接觸上端的金屬帽
C.控制電燈的開關(guān)應(yīng)連接在火線和該電燈之間
D.小明家正使用著一臺110W的電冰箱,當他將60W的臺燈的插頭插進插座時,燈不亮且空氣開關(guān)跳閘,則故障可能是臺燈斷路
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【題目】【江蘇省蘇州市吳中區(qū)2017屆九年級上學期期中考試】小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)”時,猜想A:可能與懸掛重物位置有關(guān),猜想B:可能與物體的質(zhì)量有關(guān),為此設(shè)計了以下三個方案:(1)在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼,(2)在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼(3)在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。下列說法正確的是
A.(1)方案能探究猜想A
B.(2)方案能探究猜想B
C.(3)方案能探究猜想A
D.(3)方案能探究猜想B
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【題目】【江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟2017屆九年級上學期第二次質(zhì)量調(diào)研(12月)】如圖所示,用12N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為20N的物體,物體上升1m所用時間為4s。此過程中拉力的功率為 W,動滑輪的機械效率為 ;將物重逐漸增大,假設(shè)動滑輪始終能正常工作,此過程中,它的機械效率范圍是 。
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【題目】1 小紅的媽媽從市場上買了一只廉價臺燈,裝上“220V 25W”的燈泡后,將插頭插入家庭電路的時候,室內(nèi)點亮的燈立即全部熄滅,造成這種情況的原因可能是( )
A.插頭與插座接觸不良 B.燈泡的燈絲斷了
C.臺燈的燈座內(nèi)斷路 D.臺燈的插頭內(nèi)短路
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