2．夏天游泳時(shí)從泳池中出來(lái)，感到很冷，風(fēng)一吹感到更冷；北方寒冷的冬季，松花江兩岸的樹枝上形成霧凇奇觀．請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)解釋以上兩種現(xiàn)象，要求說(shuō)明所發(fā)生的物態(tài)變化和吸放熱情況．

分析 （1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；
（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；
（3）吸熱的物態(tài)變化：熔化、汽化、升華；放熱的物態(tài)變化：凝固、液化、凝華．

解答 答：游泳的人剛從河水中上岸，身上沾的水由于蒸發(fā)會(huì)從身上吸熱，所以人會(huì)感到冷；有風(fēng)吹來(lái)，會(huì)加快身上水的蒸發(fā)，從而加快吸熱，人會(huì)感到更冷；
松花江兩岸樹枝上形成的霧凇是固態(tài)小冰晶，是空氣中的水蒸氣直接變?yōu)楣虘B(tài)形成的，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有關(guān)汽化和凝華現(xiàn)象的知識(shí)，解題時(shí)要知道汽化的兩種方式（蒸發(fā)和沸騰）；會(huì)靈活應(yīng)用影響蒸發(fā)快慢的因素分析問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小紅看到護(hù)士給病人輸液時(shí)，手指輕輕的彈擊輸液管，管中的小氣泡會(huì)向上運(yùn)動(dòng)，她想“研究豎直狀態(tài)下充水玻璃直管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”．
  她在實(shí)驗(yàn)室選用了內(nèi)徑約為1cm，長(zhǎng)為7cm的玻璃管中注水近端，上端留一小段空氣柱，再用橡皮塞塞住管口．在玻璃管的一端某處用棉線做上標(biāo)記為“0”位置，然后從“0”位置向上，每隔10cm做一個(gè)標(biāo)記如圖甲所示．
（1）小紅同學(xué)將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°，保持豎直狀態(tài)后，觀察氣泡向上運(yùn)動(dòng)．
（2）為了便于測(cè)量氣泡經(jīng)過(guò)各個(gè)標(biāo)記點(diǎn)位置時(shí)的時(shí)間并減少測(cè)量誤差，理論上應(yīng)該使氣泡在管中運(yùn)動(dòng)的慢（選填“快”或“慢”）一些．
（3）在氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（4）下表為小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖象．
 從O點(diǎn)開始的路程s/cm 0 10 20 30 40 50…
 從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s 0 2 4 6 8 10…
（5）從圖象可以看出，氣泡在上升的這段路程中，運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間成正比（選填“正比”或“反比”）．
（6）在原來(lái)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，如果還想比較玻璃管中的氣泡在傾斜放置時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度較豎直放置時(shí)如何變化，則應(yīng)該傾斜玻璃管，測(cè)量每10s內(nèi)氣泡通過(guò)的路程，然后與之前的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)相比較．
（7）如果在原有實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上再給你一個(gè)激光手電筒、水、一支2B鉛筆（直徑約0.7cm）、一小勺奶粉．  選用以上器材，探究一個(gè)與光現(xiàn)象有關(guān)的物理問(wèn)題，并按要求補(bǔ)全表格．
器　　材操作過(guò)程觀察現(xiàn)象簡(jiǎn)單解釋
例子：玻璃管、激光手電筒、奶粉適量（1）玻璃管盛滿水；（2）將適量奶粉放入玻璃管并攪拌均勻；（3）用激光手電筒將光射入水中觀察光在水中的傳播光在水中沿直線傳播
玻璃管、水、鉛筆（1）將玻璃管盛滿水；（2）筆豎直插入玻璃管內(nèi)的水中從側(cè)面看去，筆變“粗”了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某課外探究小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：敲響右邊的音叉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫小球彈起，則：
（1）由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論有：
①聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
②聲波可以傳遞能量．
（2）泡沫小球在實(shí)驗(yàn)中起了放大振動(dòng)作用，這種思維方式在物理學(xué)中被稱作轉(zhuǎn)換法（選填“類比法”“轉(zhuǎn)換法”或“等效法”）．
（3）假如在月球上做此實(shí)驗(yàn)，我們將A
A．聽不到音叉發(fā)聲，看不到小球被彈起    B．聽不到音叉發(fā)聲，看到小球被彈起
C．聽到音叉發(fā)聲，看不到小球被彈起      D．聽到音叉發(fā)聲，看到小球被彈起．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明要探究金屬絲的電阻是否與橫截面積有關(guān)，但手邊只有一根金屬絲．他該如何做？請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．泰山天平湖濕地公園綠草依依，湖水蕩漾，花香沁人心脾，是市民郊游的好地方．湖水多周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用，這是由于水的比熱容較大；秋天漫步在湖邊林蔭道上，聞到陣陣花香，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于光的反射，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí)，反射角也為20°
B．當(dāng)入射角增大5°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角增大10°
C．當(dāng)入射光線靠近法線時(shí)，反射光線將遠(yuǎn)離法線
D．鏡面反射遵守的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一艘客輪往返于A、B兩港之間，從A港到B港的速度為60km/h，從B港返回A港的速度為40km/h，則這艘客輪往返的平均速度是48km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖，在杠桿AB上施加一個(gè)最小的力，使杠桿在圖中所示位置平衡，畫出這個(gè)最小力的示意圖，并標(biāo)出這個(gè)力的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖甲所示，是小明探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置．他在兩支相同的試管中分別加入水和砂．分別用相同的酒精燈加熱，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
材料升高10℃所需時(shí)間/s升高20℃所需時(shí)間/s升高30℃所需時(shí)間/s
水54110167
砂112336
（1）安裝如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，最好是按照從下到上安置（選填“從上到  下”或“從下到上”）的順序進(jìn)行操作．

（2）為了順利達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，試管中加入水和砂的質(zhì)量要保持相同．
（3）如圖乙所示，是實(shí)驗(yàn)過(guò)程某時(shí)刻水的溫度，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為46℃．
（4）若對(duì)水繼續(xù)加熱，重新開始計(jì)時(shí)，小明做出了水溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，可知該地區(qū)大氣壓比一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓要�。ㄟx填“大、或小”）．
（5）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的吸熱能力大于砂的吸熱能力（選填“大于、小于”）．你的判斷依據(jù)是升高相同的溫度，水需要的時(shí)間更長(zhǎng)，即水需要吸收更多的熱量．

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