【題目】(貴港中考)手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手( )

A. 把聲音反射回去了

B. 吸收了聲波

C. 改變了鼓面的振動頻率，超出了人的聽覺范圍

D. 使鼓面停止了振動

【答案】D

【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止，敲鼓時鼓面振動發(fā)出聲音，手掌按住鼓面，鼓面停止振動，因此鼓聲消失。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川自貢卷】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證．

（1）如果影響機械效率的因素有A、B、C多個，要研究其與B因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，而改變 因素，從而進行研究．

（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想：

猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān)；

猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．

（3）為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗．

驗證猜想一的小組應(yīng)按圖 所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小 （相等/不相等），則可初步判斷猜想一是錯誤的；

驗證猜想二的小組應(yīng)按圖 或3、4 所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是 （正確/錯誤）的．

（3）請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機械效率的方法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖．已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是（ ）

A.勢能增加、動能減小、速度減小
B.勢能不變、動能不變、速度不變
C.勢能減小、動能增加、速度不變
D.勢能減小、動能增加、速度增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一位舉重運動員，他的體重為680N，他最多能舉起860N的杠鈴，這位運動員用定滑輪提重物時（ ）

A. 最多能提起680N的重物 B. 最多能提起860N的重物

C. 最多能提起小于860N的重物 D. 最多能提起1540N的重物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 踢出去的足球，若不計空氣阻力，則只受重力的作用

B. 不接觸物體就不存在力的作用

C. 人推自行車前進，人對車施力而車對人沒有力的作用

D. 物體受力的作用一定改變運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用橡膠棒靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)碎紙屑被吸引，這是由于___________________，有的紙屑接觸到玻璃棒后“跳開”，這又是因為______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一種起重設(shè)備，如圖所示是“塔吊”的簡化圖．OB是豎直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂，E端裝有配重體，OD段叫吊臂，C處裝有滑輪，可以在）O、D之間移動．已知OE=10m，OC=15m，CD=10m，若在C點用此塔吊能起吊重物的最大質(zhì)量是1.5×103kg，則配重體的質(zhì)量應(yīng)為Kg，當(dāng)滑輪移到D點時能夠安全起吊重物的最大質(zhì)量是Kg．（不計“水平臂”和滑輪重力）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系,以下說法正確的是 ( )

A. 物體溫度升高,一定吸收熱量

B. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加

C. 物體溫度不變,一定沒有吸熱

D. 物體吸收熱量,溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016浙江麗水卷】請用筆畫線代替兩根導(dǎo)線，將電路連接完整（導(dǎo)線不能交叉）；

（2）規(guī)范連接電路后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器進行多次測量，并記錄數(shù)據(jù)如表，請根據(jù)圖乙把表中所缺數(shù)據(jù)填寫完整．

實驗序號

電壓/V

電流/A

1

1．5

0．16

2

2．0

3

2．5

0．24

（3）小科同學(xué)根據(jù)上表求出電壓的平均值和電流的平均值，再運用歐姆定律求出電阻的平均值．請判斷該方法是否可行，并說明理由 ．

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同步練習(xí)冊答案